知识问答
最佳答案：解题思路：二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，生成的碳酸钙继续与二氧化碳反应能生成碳酸氢钙，形成均一、稳定的混合物．将少量二氧化碳通入足量的澄清石灰水中
最佳答案：解题思路：（1）根据常见仪器的名称进行解答；（2）根据二氧化碳的化学性质结合浮力的有关知识进行分析；（3）根据题中信息，二氧化碳过量时可以和碳酸钙、水反应生成可
最佳答案：解题思路：①根据化学式进行计算；②根据二氧化碳与氢氧化钙反应的方程式，由碳酸钙的质量求出二氧化碳的质量，再求出原混合气体中二氧化碳的质量分数．①CO2的相对分子
最佳答案：解题思路：（1）由图示可知：当碳酸钠溶液质量加到10kg时，废液中的盐酸恰好处理完；10kg和15kg之间PH值不变，说明有5kg碳酸钠溶液与氯化钙恰好完全反应
最佳答案：解题思路：（1）液态甲醇雾化后与水蒸气混合，增大反应物的接触面积，加快反应；工业流程中前面用到的物质在后续过程中又生成该物质，则该物质可以循环利用，结合工业流程
最佳答案：解题思路：根据题意，该同学验证空气中含有少量二氧化碳，本题应从实验目的与通过实验得到的实验结论相违背时，应尊重实验事实考虑产生此结果的原因，不能一味追求与实验目
最佳答案：解题思路：据二氧化碳与澄清石灰水的主要成分氢氧化钙反应原理书写方程式；【设计与实验】（1）二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，瓶内气压减小，大气压将空气压
最佳答案：解题思路：要验证二氧化碳的存在设计了用澄清石灰水来验证，应属于科学探究环节中的设计实验．“用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体”这是在设计用澄清的石
最佳答案：解题思路：科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计实验）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．李
