知识问答
最佳答案：首先要整理,最好找个本子总结下.无机的：分类（如卤素）.有些方程式是掌握元素和化学试剂的性质就行了 化学方程式可不像单词靠纯粹的记忆不要死背,要先记住反应规律,
最佳答案：实际上高中物理竞赛是用不到微积分的,只不过很多方法就是用了微积分的思想,但没有用微积分的 符号这些 至于微分方程,我感觉应该用不到. 举一个例子 做自由落体的物
最佳答案：那叫“得失电子”、、eg:cl2+I-==cl-+I2cl由0价到-1 I由0到-1所以cl总共下降1*2（两个cl） I总共上升1*2所以cl2 和I2前都是
最佳答案：物质数量不变,说白了就是,这边有一个C 那边也必须有一个C,这就是质量守恒,符号的数不能变2电子的数量不能变,就是说这边正负相加跟那边的正负相加肯定是一样的
最佳答案：巧记方程式的“巧”在于你不要去“记”：化学的定义是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的学科.而化学方程式是化学学科各知识点最直观最全面的体现.学习化学,从一
最佳答案：一 反应中的“足量”与“少量”“适量”的问题在有许多的化学反应中,反应物的量不同,其化学反应的离子方程式不相同例如：向Ca(OH)x1f2溶液中通入少量CO2的
最佳答案：第一题D第三题A第四题C第五题D第一题首先看看电荷是不是守恒的啊,排除AC,B大理石是什么这个初中生都会第三题CH3COOH不拆,弱电解质.BA和硫酸根沉淀啊,
最佳答案：用待定系数法配平方程式例如对于 HNO3——H2O+NO2↑+O2↑的反应,可以如下方法配平：1、先假设系数为a 、b、 c、 d,则aHNO3=bH2O+cN
最佳答案：那就要看你是文科还是理科了 要是文科的话 关系不太大 我们班就有从初一到高二从没及过格的 可是通过高三一年的努力 高考也考到110以上 原因是文科的数学本就很简
最佳答案：先说普通原电池的,理解了再继续问我.根据总反应写原电池各电极反应式方法：先写负极反应式,先要考虑还原剂失电子生成什么离子,然后考虑生成离子是否会和电解质溶液反应
最佳答案：记住一些规律,那么就算是碰到没做过的方程式也能大概推断出来.先要了解化学反应的各种反应的特点,化合反应的生成物合起来就行了,分解反应一般高中会考的话也只会考书上
最佳答案：根据高中的离子反应，电荷守恒规律找出前后元素化合价的变化，从而推断出电荷的走向，画出双线桥法或者单线桥法，如果没有平的将它配平，做题时灵活一点，希望对你，有所帮
最佳答案：怎么讲呢.其实如果你对这些物质足够熟悉,是可以根据反应物直接推出生成物的,这就要看基础是否扎实.要是实在不会推,建议你把每种元素的所有反应画成图,就像铁三角铝三
最佳答案：建议你先培养学习化学的兴趣这样比较容易理解慢慢的你就会发现化学越学越有有趣让你如饥似渴的寻找化学的课外知识比如我化学理解的很好什么化学方程式啊化学式啊全部看一眼
最佳答案：按照规律分为氧化还原反应、置换反应、中和反应、化合反应、分解反应、取代反应、聚合反应等反应类型.
最佳答案：恩 高中这种转化的方法用处其实很广,尤其是极坐标这里!简单的方法大多数也是从这种转化的方法上去推导过来的与其去记繁乱复杂的结论,不如记方法,毕竟万变皆有宗嘛
最佳答案：1、原电池：所谓原电池,就是说这个体系可以拿来当电池用,通过里面的化学反应,可以把电子推动形成电流.正极：就相当于一节电池的正极了~输出正电荷,换句话说就是吸收
最佳答案：理论上水解的条件是有水水断开生成的-OH与-H可以与反应物结合产物在该条件下不会反应生成另外的物质,或者反应回来.其中判断是否能反应回来或者继续的方法是对比各种
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