最佳答案:只要这样记住就好,在初中化学中,常见的指示剂有紫色石蕊试剂和无色酚酞溶液.记忆如下:石蕊酸红碱中蓝,酚酞碱红酸不变.就是,紫色石蕊试剂预酸变成红色,遇碱变成蓝色
最佳答案:指示剂理论变色范围:pH=pKin+1~pH=pKin-1pKin是指示剂的离解常数.pH代表溶液中H+的表观活度的负对数
最佳答案:可以,如碳酸钠水溶液显碱性,加入酚酞显红色
最佳答案:pH>4.4时变黄.4.4以后为黄色测定多数矿酸、强碱和水的碱度.
最佳答案:碱性物质溶於水之後才会使得指示剂变色,酸性物质也同理
最佳答案:碱式盐不常见强酸强碱的正盐呈现中性,酸式盐呈现酸性强酸弱碱盐,不论是正盐还是酸式盐都呈现酸性强碱弱酸盐,不论正盐还是酸式盐都呈现碱性弱酸弱碱盐中学阶段不讨论,决
最佳答案:酚酞是一种酸碱指示剂酚酞是一种弱有机酸,在pH<8.2的溶液里为无色的内酯式结构,当8.2醌式结构.酚酞的变色范围是 8.2 10.0,所以酚酞只能检验碱而不能
最佳答案:1.酸溶液能使酸碱指示剂变色.盐酸中滴入紫色石蕊试液显__红__色,滴入酚酞试液显___无__色,检验盐酸的酸碱性可用___蓝__色石蕊试纸.2.酸溶液能与活泼
最佳答案:酸、碱、盐通性的讲解酸碱盐一章可以说是对整个初中化学知识的运用和综合.它在化学基本概念、化学基本理论的基础上,通过对酸、碱、盐基本性质的讲解,总结出学习无机化学
最佳答案:解题思路:酸的溶液pH小于7能使石蕊变红;碱的溶液pH大于7能使石蕊变蓝是酚酞变红,利用以上知识解决问题.A、溶液甲使酚酞试液显红色,则是碱性溶液pH大于7;B
最佳答案:以下资料可供参考:百里酚蓝0.1% 1.2-2.8 8.0-9.6 红-黄 黄-蓝 0.1g指示剂与4.3mL 0.05mol/LNaOH溶液一起研匀,加水稀释
最佳答案:盐溶于水时,不都会显酸碱性.只有一部分会使溶液显酸碱性.如NaHSO4本身含有氢离子会电离出氢离子,而是溶液显酸性.再如Na2CO3本身没有氢离子或氢氧根离子,
最佳答案:我没记错的话无色酚酞遇酸不变,遇碱变红.紫色石蕊遇酸变红,遇碱变蓝
最佳答案:强碱弱酸盐 水解呈碱性 破坏水平衡 夺取少量H+ 使水中的OH大于H强酸弱碱盐 水解呈酸性 破坏水平衡 夺取少量OH- 使水中的OH小于H强酸强碱盐 不水解 因
最佳答案:(1)万寿菊在不同的溶液中都是黄色,不能作指示剂,所以本题答案为:万寿菊;(2)苹果的近似pH为2.9~3.3,说明溶液呈酸性,观察表格,大红花汁在酸性溶液中为
最佳答案:解题思路:科学探究的一般环节包括提出问题→猜想与假设→制定计划(或设计方案)→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移;把自制酸碱指示剂分别滴入酸
最佳答案:植物指示剂一般与紫色石蕊溶液类似.预酸变红,预碱变蓝,中性为紫色.白米醋、 清水、 溶有食用碱面的水、 可乐酸性 、中性、碱性(猜的,原料是什么啊?)、酸性橘汁
最佳答案:根据叙述可知“把自制酸碱指示剂分别滴入酸、碱性溶液中测试效果”是设计操作实验阶段,所以属于实验部分.猜想是对物质间是否反应等提出可能,之后是针对这些可能进行实验