二氧化碳的获得(20个结果)

最佳答案：分离液态空气

最佳答案：利用不同的沸点来分离,冷却下来

最佳答案：教学《二氧化碳》一课,课前布置学生准备物品（空罐头瓶、醋、碱粉、蜡烛等）,旨在使学生人人动手,自行探求和获得自然知识.课上指导学生先将蜡烛粘在瓶底,放上碱粉、点

最佳答案：浓硫酸吸水

最佳答案：解题思路：A、根据化学式CO2进行分析其元素组成；B、根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答；C、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数

最佳答案：额.先列反应方程式co2与石灰水的,然后算白色沉淀的单位质量吧例如caco3是100吧然后算co2是44吧计算求的 cao反应用的质量

最佳答案：把氢氧化钠平均分成两份,一份通入过量的二氧化碳,得到碳酸氢钠,然后把这份碳酸氢钠和剩下的一份氢氧化钠混合在一起,就得到纯净的碳酸钠了.化学式：OH-+HCO3-

最佳答案：二氧化碳中最多,因为两质量的镁和一质量的二氧化碳不仅生成两质量的氧化镁,还生成一质量的碳；氧气中次之,因为两质量的镁和一质量的氧气只生成一质量的氧化镁；空气中最

最佳答案：二氧化碳的质量8Lx2 g/立方分米=16g该石灰石样品中碳酸钙的质量是xCaCO3+2HCI==CaCI2+H2O+CO2100 44x 16g100/44=

最佳答案：CO3 2-水解生成的HCO3- 和OH-,这样在部分水解后生成OH-在一定程度上会抑制碳酸根水解导致水解得部分很少,而水解产生的碳酸氢根浓度很小,这样进一步水

最佳答案：解题思路：由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，以及胚胎发育过程中的营养物质的来源，据此答题．生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，

最佳答案：1,非纯净的话:人体呼吸木炭燃烧纯净一点的:碳水化合物饮料开瓶就有实验用:实验室制取2,实验室制取二氧化碳好象是有什么公式的,偶初中是N前的事了,不过我知道收集

最佳答案：A．二氧化碳不供给呼吸，只有当二氧化碳达到一定浓度时才能使害虫死亡，故错．B．植物光合作用需要CO 2 ，增加CO 2 含量可以提高农作物产量，故对．C．二氧化

最佳答案：解题思路：本题考查光合作用原理在生产上的应用，影响绿色植物进行光合作用的因素有：光照、二氧化碳的浓度等，所以光照时间越长，光合作用越强，植物制造的有机物就越多，

最佳答案：解题思路：（1）依据热化学方程式和反应放出的热量计算反应的量，计算电子转移；（2）①依据化学平衡三段式列式计算；②A．容器Ⅰ中从正反应开始到达平衡，容器Ⅱ中从逆

最佳答案：还需要反应参与的氧气的量,因为有机物燃烧过程中氧气参加了反应,所以只有燃烧后的二氧化碳和水的质量是不够的,水和二氧化碳中的氧有可能来自有机物,也有可能来自空气中

最佳答案：发生气体直接交换的：只有肺泡和毛细血管的血液之间以及血液和组织细胞之间.1过程没有进行气体交换,而是外界气体（经呼吸道）直接进入肺泡或肺泡里二氧化碳直接（呼吸道

最佳答案：解题思路：（1）液态甲醇雾化后与水蒸气混合，增大反应物的接触面积，加快反应；工业流程中前面用到的物质在后续过程中又生成该物质，则该物质可以循环利用，结合工业流程

最佳答案：解题思路：根据反应方程式为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2，将需要的氧气的质量代入化学反应方程式即可计算理论上需要的过氧化钠的质量．设消耗氧气800

最佳答案：（1）（2分）CaCO 3+2H +Ca 2++CO 2+H 2O；（2分）吸收从B装置中的试管内逸出的氨气，减少对环境的污染（2）（2分）温度越低，碳酸氢钠