知识问答
最佳答案：解题思路：根据分式的基本性质作答：分子分母同时扩大或缩小相同的倍数，分式的值不变．分式的基本性是：分子分母同时扩大或缩小相同的倍数，分式的值不变．故答案是：分子
最佳答案：(81-a^4)/(a^2-9)(a-3)=(9-a^2)(9+a^2)/(a^2-9)(a-3)=-(a^2+9)/(a-3)=(a^2+9)/(3-a)
最佳答案：根据分式的基本性质可以得出:分式的（分子）,（分母）及（分式）的符号,改变其中的（两个）,分式的值不变
最佳答案：分式的基本性质(一)三维目标知识与技能1,理解并掌握分式的基本性质;2,利用分式的基本性质对分式进行"等值"变形;3,了解分式约分的步骤和依据,掌握分式约分的方
最佳答案：课题 分式及其基本性质一、教学目的1．使学生理解分式的意义,会求使分式有意义的条件.2．使学生掌握分式的基本性质并能用它将分式变形.二、教学重点、难点重点：分式
最佳答案：先找出异分母分数的分母的最小公倍数做公分母,然后按照分数的基本性质把原分数进行改写,这样就是通分了.关键是：1、找分母的最小公倍数做公分母；2、按照分数基本性质
最佳答案：解题思路：根据分式的基本性质，分子、分母同除以a，就得到右面的式子，所以右面的式子分母同乘以a就得到左边的分母．根据分式的基本性质，[a-1/b]=(a-1)×
最佳答案：（1）10a-b/-a²,a+b/3a：10a-b/-a²=(b-10a)/a²=(3b-30a)/3a²a+b/3a=（a²+ab)/3a²（2） 5/-4a
最佳答案：把负号移到分母上好了.1 X-2Y/Y-2X2 A+B/-2A-B要是绝对的话就分离常数好了：1 原式=2Y-X/2X-Y=2Y-4X+3X/2X-Y=(2Y-
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