最佳答案:eg.To be a teacher is my ideal
最佳答案:to see is to believe.seeing is believing .这里没有区别的.cooking is my favorite.表示经常性的动
最佳答案:都可以作主语,只是表达的意思不同,不定式有“将要做”的意思,而动名词则有“正在做”或泛指这个动作的意思.作宾语也是.
最佳答案:首先,动词不定式作主语表目的,比如:To pass the exam ,I+动词 ……“为了通过考试,我……”但动名词就没有这个作用,只是省略了人称,强调主语动
最佳答案:动词ing表示通常的情况,动词不定式指将来的情况或某一次的情况。to be a volunteer 指将来做名志愿者或特指某次的支援者。
最佳答案:作主语时:不定式:强调具体的、一次性的动作 如:to learn an art is very hard.学习一门艺术很困难.现在分词:强调多次的、抽象的动作
最佳答案:“for +名词”是用来引出不定式的逻辑主语,和不定式一起构成不定式的复合结构,即“for+ 名词+ 不定式”一起共同做主语
最佳答案:不定式有表达将来的意思.现在分词是对客观事实陈述.
最佳答案:it is difficult to learn all day.一天都在学习是件困难的事it is easy for me to swim in the po
最佳答案:动词不定式表目的是作目的状语!
最佳答案:1.Playing basketball is my favourite sport.2.To get a better education for their
最佳答案:It 做形式主语 可以代替不定式 动名词 和主语从句It is very difficult to learn English well.It is worth
最佳答案:一、动名词和不定式做主语的相同点1.不定式短语和动名词做主语时,常常为了保持句子的平衡,常用it来做形式主语,2.如果主语用了不定式,表语和宾语也要用不定式;主
最佳答案:动词不定式作宾语补主语一般表动作将要进行,现在分词作宾语补主语表伴随前面那个动作而进行之意,如果有具体的例子就更好解释一些,希望我的回答你能满意
最佳答案:当不定式作状语的时候, 它的逻辑主语是这个句子主句当中的主语.比如:We studied hard to pass the exam. 不定式做目的状语 其逻辑
最佳答案:一般来说,表示比较抽象的行为时多用动名词;在表示具体的动作,特别是将来的动作,多用动词不定式.动名词做主语时,一般表示这个动作已经发生了,而不定式多指将来的动作
最佳答案:1.不定式短语和动名词做主语时,常常为了保持句子的平衡,用it来做形式主语,如:It is not easy to learn English well.It
最佳答案:你去搜金山译霸,翻译英语的