知识问答
最佳答案：先说（2）直接套用公式：（1.45-1.00）/(800-200)=0.45/600=0.00075mol/L·s 【这个数字太小,最好用mol/L·min 数
最佳答案：能量的形式有很多~电磁波只是其中一种形式~是电磁场相互转化产生的~世界由物质组成,物质是运动的因而一切基于此产生～ 时间亦然～物质最基本单元随着科学的不断进步正
最佳答案：(1) 0.067(2)2D(s)2A(g) + B(g)；[A] 2×[B](3) 吸热 ； 增大 ；增大(4) b
最佳答案：解题思路：这是一道读图题，从图上判断晶体和非晶体，晶体有一定的熔化温度，非晶体没有一定的熔化温度．这是温度--时间图象，横坐标表示时间，纵坐标表示温度．从图上可
最佳答案：解题思路：根据影响化学反应速率和化学平衡的因素进行判断得出正确结论．升高温度，化学反应速率加快，平衡向着吸热的方向移动；增大压强，化学反应速率加快，平衡向着气体
最佳答案：1、0．067 （1分）2、2D（s）2A（g）+ B（g） （2分）、c（A） 2×c）B） （1分）3、吸热（1分）、增大（1分）、增大 （1分）4、b（1
最佳答案：解题思路：首先利用反应方程式中反应物质量减小生成物质量增加的知识判断反应物与生成物，再利用质量守恒定律中有关的反应前后物质的质量不变的知识解决即可．解；对于甲乙
最佳答案：解题思路：由图1可知T1＞T2，P2＞P1，在相同温度下增大压强C的物质的量增大，则说明平衡向正反应方向移动，x=1，在相同压强下升高温度C的物质的量减小，说明
最佳答案：解题思路：加热条件相同，加热时间越长，物质吸收的热量越多，在相等时间内物质吸收的热量相等；根据图象分析答题．A、由图象可知，加热相等时间后，甲的温度高、乙的温度
最佳答案：解题思路：A、通过图1可知，2min达平衡，△n（B）=0.3mol-0.1mol=0.2mol，△n（C）=0.2mol，根据物质的量变化量之比等于化学计量数
最佳答案：解题思路：A、通过图1可知，2min达平衡，△n（B）=0.3mol-0.1mol=0.2mol，△n（C）=0.2mol，根据物质的量变化量之比等于化学计量数
最佳答案：（本题共12分，每空2分）(1) 0.30mol/L.min (2) 12%(3) 2A4B＋C (4) c ; 1.0 mol·L -1(5) d（1）根
最佳答案：解题思路：A、根据v=[△c/t]计算反应速率；B、根据反应物减小，生成物增加，变化的物质的量之比等于反应中计量数之比，写出化学方程式，根据图Ⅱ可知，温度升高，
最佳答案：解题思路：A、根据v=[△c/t]计算反应速率；B、根据图在第一次达到平衡时A的物质的量增加了0.4mol，B的物质的量增加了0.2mol，所以A、B为生成物，
最佳答案：这四种离子蒸干时,在相同条件下析出的物质是唯一的.其它的我没有看懂你想问什么.需要的 话Hi我吧
最佳答案：解题思路：通过图1可知，2min达平衡，△n（B）=0.3mol-0.1mol=0.2mol，△n（C）=0.2mol，根据物质的量变化量之比等于化学计量数之比
最佳答案：解题思路：（1）晶体在熔化过程中，吸收热量、内能增加，但温度保持不变．（2）比热是物质的一种特性，同种物质（状态一定）比热相同；不同物质比热一般不同．水的比热容
