最佳答案:B不等于0.
最佳答案:分母不为0
最佳答案:分式有意义的条件是分母不等于零;分式为零的条件是分子为零、分母不为零;分式值为正的条件是分式的分子、分母同号(即同为正或同为负);分式值为负的条件是分式分子、分
最佳答案:解题思路:根据分式有意义的条件列出关于x的不等式,求出x的取值范围即可.∵分式[1/x−1]有意义,∴x-1≠0,即x≠1.故答案为:x≠1.点评:本题考点:
最佳答案:这个分式是用算式表达的一个函数,求出它的自然定义域即可.要想分式有意义,那么x^2-2≠0,即x≠根号2且x≠负根号2
最佳答案:X的平方+Y的平方不等于0即 X不等于0或Y不等于0即X*Y不等于0
最佳答案:分式x/(x-3)(x-4)有意义,则x满足的条件是( ) 分母不为0 即x≠3 且x≠4
最佳答案:因为分母不能等于0,所以x-y≠0,所以x≠y
最佳答案:解题思路:分式有意义的条件是分母不为0.分式有意义,则2x+1≠0,∴x≠-[1/2].点评:本题考点: 分式有意义的条件.考点点评: 本题考查的是分式有意义的
最佳答案:x≠-2且x≠1时,分式有意义
最佳答案:因为x^2≥0所以x^2+1大于0所以X为全体实数
最佳答案:分式:m²/(2m²+1)∵m²≥0∴2m²+1≠0因此,m可为全体实数.
最佳答案:1.1 要让分式有意义 分母必须不为0 即x(x-1)不等于0 而x=0 或x=1 时x(x-1)=0 所以x不等于0和1 时有意义2 理由同上 但是分母 x^
最佳答案:解题思路:分母为零,分式无意义;分母不为零,分式有意义.由题意得:x-1≠0,解得:x≠1,故答案为:x≠1.点评:本题考点: 分式有意义的条件.考点点评: 此
最佳答案:分母不为零x^2-y^2=(x+y)(x-y)因此要求x不等于+—y
最佳答案:解题思路:分式有意义,分式的分母不为零.根据题意,得x-1≠0,解得,x≠1;故答案是:x≠1.点评:本题考点: 分式有意义的条件.考点点评: 本题考查了分式有