口语交际教学(10个结果)

最佳答案：1．精心创设交际情境.口语交际是在特定的环境里产生的言语活动.这种言语交际活动,离开了特定的环境就无法进行.因此,我们在进行口语交际教学时,应精心创没符合生活实

最佳答案：随着社会的发展,口语交际能力日益受到重视.在小学语文教材中,每一个单元都编写了口语交际的内容.教师在语文教学中往往重视口语的训练,却忽视了语言的生活实践交际功能

最佳答案：给您以下建议：注意话题不可太隐私,不然对方会不好意思,这样也会显得自己不礼貌,还有说话方式,注意用词,要礼貌合适,不会显得唐突.

最佳答案：a. 在交际中注意服饰美b. 学讲普通话c. 在交际中注意语言美d. 讲见闻能说出自己的感受和想法e. 能简要讲述自己感兴趣的见闻这个应该要分年段,有年段目标

最佳答案：口语交际的教学,实际上就是让学生把积累到的语言运用到实际生活的一种训练.因此,口语交际的教学内容：首先,教学生什么的场合说什么话,语气语速要得体；二,教学生表达

最佳答案：这个应该要分年段,有年段目标啊!b d e f这四个应该都要有

最佳答案：一、教学要求1能借助图画读懂故事,说出这个故事的内容.2帮小明想个办法,并能把想到的办法说清楚.然后评一评谁的办法好,谁说得好.二、教材说明书中以连环画的形

最佳答案：很高兴为您1、复习汉语拼音,区分平舌音、翘舌音、鼻音和边音读准字音.2、通过比较、做游戏等,复习所学的偏旁,巩固学过的生字字音,增加语言积累.3、在实践活动中,

最佳答案：倾听能力是口语交际能力的基础，在口语交际教学中，对学生进行倾听能力的训练首先要训练学生{仔细倾听}还要训练学生对语言的理解采纳哦

最佳答案：单选题第1题 (2.5) 分终身学习的内涵有：（）、学会做事、学会共处、学会做人。A 学会学习 B学会思考 C 学会求知 D 学会独立A、学会学习 B、学会思