高数中求反函数最后要不要把x和y的位置互换?
最佳答案：要，因为习惯上我们把x看成自变量，y看成因变量
高中一年级的数学问题高人帮帮忙y=(e^x-e^-x）/2它的反函数的增减性什么是同增异减阿，反函数和真函数的增减性一样
最佳答案：f(x)=(e^x-e^-x）/2=e^x*(1-e^-2x)/2f(x)=e^x为增函数以为f(x)=e^-2x为减函数所以f(x)=1-e^-2x为增函数根
一到高中函数题设定义域为R的函数f(x)、g(x)都有反函数,且f(x-1)和g-1(x-2)（逆函数）的图像关于直线y
最佳答案：令y=g-1(x-2),由f(a)=b能推出f-1（b）=a.可得x-2=g(y).即y=g(x)+2（互换x,y)所以f（x-1)=g(x)+2.所以f（4）
在P(1,1),Q(1,2),M(2,3)和N(1/2,1/4)四点中,函数y=a^x的图像与其反函数的图像的公共点只能
最佳答案：画图很容易知道PQ不可能,因为反函数肯定过（1,0）点.逐个考虑：P点可得y=1,没有反函数; Q点,y=2^x,反函数是,y=log下底2 x,再将Q点带进去