知识问答
最佳答案：小说开始,出现在读者面前的小弗朗士是个贪玩、幼稚的孩子.他正在上学的路上,不过他不打算去了,因为老师要检查的分词用法他一点也不会,他心里的价值标准是到野外玩比学
最佳答案：由洁_小巧玲珑回答.1.看到普鲁士兵正在操练,看到许多人在布告牌前；想到“又出什么事啦?”；听到铁匠向我喊：“用不着那么快呀,孩子,你反正是来得及赶到学校的!”
最佳答案：公示栏上的告示、和铁匠与他的徒弟 心理活动：不想去上学 想着镇子里出了什么事 从中可以看出小弗朗士是一个有自制能力的孩子望采用【可怜】
最佳答案：1,起贯穿全文的作用.2,表现出了对本国知识的渴求以及对祖国的热爱.3,老师是一个端庄的,礼仪的老师,小弗朗士是一个先是调皮然后又对自己的调皮行为产生了懊悔的人
最佳答案：主人公：韩麦尔先生 小弗朗士：别着急呀!反正你平常到学校也挺早的 有哪些含义?这句话是反语,讽刺小弗朗士平时就经常迟到,今日也不用着急.体现出小弗朗士贪玩的性格
最佳答案：第一部分（1~6段）：写“我”在上学的路上的见闻和心理活动.第二部分（7~23段）：写韩麦尔先生讲授“最后一课”的情景和小弗朗士思想感受的转变.第三部分（24~
