最佳答案:1、注意查看实验的目的,实验都是围绕实验目的进行的.这是解题关键.2、平时多留意实验器材的用途.比如量筒既可以量取液体,又可以利用排水法测定气体体积.3、注意误
最佳答案:高中化学实验?化学是一门以化学反应和实验为基础的学科.掌握好化学实验可以高中化学有机化学实验专题复习课件人教版选修五 .机化学复习(一) 有机
最佳答案:如果是酸性的盐溶液,可以添加碱性氧化物调节PH,比如氯化铜溶液,加入氧化铜如果是碱性的盐溶液,可以添加酸性氧化物调节HP,比如Na2SO3,可以通入SO2调节溶
最佳答案:对于高中实验的气体检验:必修一SO2使品红溶液褪色、Cl2黄绿色、NO与O2反应生成红棕色气体NO2、NH3遇石蕊试纸变蓝等这些气体的检验都是根据它们的性质而定
最佳答案:这样的配置 都是 标准溶液的配置.没有说 配置470mL标准溶液的标准溶液 都是 配好后 用多少 就取多少.
最佳答案:B对于选项A,可知生成了碘单质,证明氧化性是三价的铁离子大于碘单质;对于选项B,可知二甲铁离子被氧化为三价的铁离子,则可知氯水的氧化性大于三价的铁离子;对于选项
最佳答案:被酸灼伤皮肤 涂3% 碳酸氢钠清洗被碱灼伤皮肤 涂2% 硼酸清洗被浓硫酸灼伤皮肤 先用抹布擦酸碱撒在桌子上 用抹布擦苯酚沾在皮肤上 用乙醇洗酒精灯碰撒 用湿抹布
最佳答案:(1)配平的系数是6,11,3,6,5,3(2)加酸酸化是为了提供氧化反应所需要的氢离子,目的是为了把氯离子氧化掉,当然要加硝酸(3)此时调节PH是为了中和多余
最佳答案:同学这些书上都有就是实验介绍以及书上讲到这的时候好好看看书吧对于实验题也是化学的难点你要熟悉各个实验的目的在实验之前你应该熟悉过程然后做实验把整个过程记忆到脑海
最佳答案:保存到煤油中玻璃瓶胶塞,不能用玻璃塞阴凉处密封保存单质碘保存在广口、配有玻璃塞的棕色玻璃瓶中,并在暗处保存.将少量的白磷放入盛有冷水的广口试剂瓶中,并经常注意保
最佳答案:只有类型,觉得可以请采纳:原电池、金属、无机非金属、合成氨工业、化学平衡是实验结合计算都有的,有机化学可能有少量计算!
最佳答案:乙烧杯中为条件b,即废铁屑置换铜的除铁效率在10min时,铜粉中铁含量由2.5%降低至1%∴烧杯中溶解掉的Fe质量为3*(2.5%-1%)=0.045 (g)你
最佳答案:实验一:钾与水的反应实验二:金属与水、酸的反应实验三:钠与氯气反应实验四:化学反应与能量实验五:催化剂对化学反应速率的影响.(注意对比实验的设计方法)实验六:甲
最佳答案:1.调节pH中和酸或者碱2.抑制水解3.是**沉淀而***不沉淀,比如Fe3+和Cu2+要调到3.4左右Fe3+全成沉淀,而Cu2+不会4.防止发生副反应5.工
最佳答案:计算题主要是几种方法..差量法..守恒法.十字相乘法还有(A~B~C~D法..我不知道怎么讲)..了解以后就很;轻松了(前提是方程都了解了)实验题一般是器材用途
最佳答案:A:要先加盐酸,以防止溶液中可能含有的银离子对判断有影响B:正确C:除了双键以外,醛也可以使酸性高锰酸钾溶液褪色,还原性气体也可以使酸性高锰酸钾溶液褪色D:氯化
最佳答案:选DA.5mL苯与1mL浓溴水反应(Fe粉作催化剂)制溴苯错,要用液溴,不能使用溴水B.2.5g苯酚与2.5mL 40%的甲醛溶液混合,沸水浴加热制酚醛树脂错,
最佳答案:这种题目要通读所给的材料,归纳出其根本的化学性质.材料中给出的亚硝酸钠的性质可以归结为:酸性环境下不稳定,具有氧化性,能氧化 Fe2+ 这样基本鉴定方法就是利用
最佳答案:剪孔并且润湿的只要目的是:为了让得到的铁水能够顺利地流到装有沙子的蒸发皿中!镁条的作用是为了提高反应的温度,氯酸钾的目的也是为了加快镁条的燃烧,提高足够高的温度
最佳答案:高考化学推断题包括实验推断题、有机物推断题和无机物推断题,它对考生的思维能力和知识网络构造提出了较高的要求,即要求考生有较深厚的化学功底,知识网络清晰,对化学的