最佳答案:就把不等号看成等号再解一元一次方程.结果写原式的不等号.就行了.例如3+X>2解3+X=2得X=2-3=-1则X>-1
最佳答案:最好能够找到两个等量关系,一个设未知数,一个列方程,注意:一个等量关系不能用两次!
最佳答案:一道题中总有一个不变的量读题的时候 将这个不变量用两种式子表示出来 设未知数 即可给你举个例子把一组园丁要把两片草地的草割完,大的一片比小的一片大1倍.上午全体
最佳答案:(1)仔细审题,透彻理解题意.即弄清已知量、未知量及其相互关系,并用字母(如x)表示题中的一个合理未知数   (2)根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等
最佳答案:上面的原理是你自己想出来的还是有人告诉人的?1、同时不同地出发,如果是同向行驶,甲追乙的路程=两地路程+乙走的路程,因为甲在走的同时,乙也在走,甲还要走不同出发
最佳答案:【重点难点点拨】重点:通过分析具体问题中的数量关系,建立方程模型并解决实际问题,认识总结运用方程解决实际问题的一般步骤.难点与关键:实际问题中数量关系的发现与确
最佳答案:看个人习惯了...一般步骤是 移项→合并同类项→求解一般形式:aX+b=0
最佳答案:不超过,不大于 小于等于号 不低于,不小与 大于等于号 不明白问我
最佳答案:一元一次方是一个未知量,就是只有x.二元一次方是有两个未知量,就是有x,也有y
最佳答案:依我看来(我的方法)①行程问题:线段图②条件较多的:表格我知道,没得什么技巧的,你把这两个一画,等量关系就一目了然了怎样找等量关系同学们在列方程解应用题时,总感
最佳答案:假设原销售量Q,原单价P,需要增加原销量的百分比是X,那么根据销售金额不变可列方程:P(1-10%)*Q(1+x)=P*Q实际就是:0.9*(+x)=1x=1/
最佳答案:一元一次方程 是基础中的基础,基本形式 y=ax+b ,a和b是常数,理解的关键是=号,并让你想要求解的未知量在一边(这边只有这个未知量,没有其他的量),例如y
最佳答案:一元一次方程 是基础中的基础,基本形式 y=ax+b ,a和b是常数,理解的关键是=号,并让你想要求解的未知量在一边(这边只有这个未知量,没有其他的量),例如y