知识问答
最佳答案：莫紫陌纠正得正是,我“2”的系数乘错地方了,应该乘在T甲前面,而不是T乙前面,多谢指教,答案末尾是我对“2”这个系数的解释.问题：有害影响是因为CO2含量过高引
最佳答案：Ⅰ．（1）①试管；②集气瓶（2）2KMnO 4K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑（或2H 2O 22H 2O+O 2↑）（3）将带火星的木条放在集气瓶口，木
最佳答案：明明的学习小组在实验室做有关二氧化碳化学性质的实验．选取的实验装置如图所示：（1）他们用A装置做二氧化碳的发生器：①请写出a仪器的名称：分液漏斗．分液漏斗．此实
最佳答案：解题思路：Ⅰ．（1）根据仪器的名称和用途解答；（2）根据实验室制取氧气的原理解答；（3）根据氧气验满的方法解答；（4）根据“低碳”旨意解答；Ⅱ．（1）根据实验室
最佳答案：（1）NaOH溶液吸收了CO 2，导致瓶内压强减小 （2）向外拉注射器3证明步骤1中将瓶内的CO 2全部吸收了 （3）Ca(OH) 2+CO 2==CaCO
最佳答案：解题思路：此题涉及了采用实验仪器名称的识别与运用，对实验操作做出合理的评价，气体物质制取进行类比推理等．（1）常用实验仪器的识别问题，题中给予的是实验室中常用的
最佳答案：呼吸作用是消耗氧气生成二氧化碳的过程，检验二氧化碳的存在一般采用澄清石灰水，石灰水变浑浊即有二氧化碳；二氧化碳与水反应会生成碳酸，碳酸会使石蕊试液变红．故答案为
最佳答案：呼吸作用是消耗氧气生成二氧化碳的过程，检验二氧化碳的存在一般采用澄清石灰水，石灰水变浑浊即有二氧化碳；二氧化碳与水反应会生成碳酸，碳酸会使石蕊试液变红．故答案为
最佳答案：Na 2CO 3＋2HCl===2NaCl＋H 2O＋CO 2↑;C＋O 2CO 22CuO＋C2Cu＋CO 2↑(或CaCO 3CaO＋CO 2↑)CaCO
最佳答案：（1）常用实验仪器的识别问题，题中给予的是实验室中常用的两种仪器：铁架台和烧杯；（2）应充分利用题中给予的信息结合题眼“由实验台上提供的仪器和药品”，采用排除法
最佳答案：【做出假设】如果碳酸钙过量，则废液中溶质只有氯化钙；如果稀盐酸过量，则废液中溶质有氯化钙和氯化氢，氯化氢的化学式是HCl．故填：HCl．【实验探究】①如果溶液中
最佳答案：方法1、向NaOH溶液中滴入无色酚酞显红色,随着不断通入CO2可以看到溶液的红色逐渐变浅,即证明二者发生反应.方法2：利用喷泉实验装置证明.圆底烧瓶中充满CO2
最佳答案：解题思路：据二氧化碳与澄清石灰水的主要成分氢氧化钙反应原理书写方程式；【设计与实验】（1）二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，瓶内气压减小，大气压将空气压
最佳答案：解题思路：二氧化碳能与水反应生成碳酸，石蕊遇酸性溶液变红，气体被消耗后瓶中气压减小．（1）二氧化碳能与水反应生成碳酸，石蕊遇酸性溶液变红，故会观察到纸花变红的现
最佳答案：解题思路：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液很快变红色，是因为二
最佳答案：解题思路：二氧化碳和水反应能生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色．可以设计实验来验证二氧化碳、水、碳酸等物质能否使石蕊试液变色．（1）这些同学的判断不正确．
最佳答案：解题思路：（1）、（2）实验目的是探究CO2与超氧化钾（KO2）反应确实可以生成O2，因此要除去二氧化碳中的氯化氢杂质和水蒸气，用碳酸氢钠溶液除去氯化氢气体，然
最佳答案：解题思路：可以根据二氧化碳的性质、装置的特点等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．图一说明二氧化碳可以用向上排气法收集，说明二氧化碳的密度比空气大．图二说明
最佳答案：(1)等体积的水 气球也变大但比小莉做的实验中的气球小水也能吸收二氧化碳，也会使气球变大，需做对比实验确认是二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应。⑵过量稀盐酸
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