知识问答
最佳答案:设有成人x人,学生为13-x人35x+(13-x)×17.5=38535x-17.5x+227.5=38517.5x=385-227.517.5x=157.5x
最佳答案:一元一次的话只要先移项.使方程左边只剩下X或几X,右边为常数.二元一次方程的话就是把X或者Y都转化为相同的两个式子(如2x+5y=13,2x+2y=6)然后设其
最佳答案:第一步就是找到题目中的等量关系,就是谁等于谁,然后设出标准,就是甲比乙多或少多少,甲是乙的几倍之类的,在这两句话中乙就是标准.然后根据等量关系式列方程,总体上来
最佳答案:某工厂有A、B两种刹车片,现在对同一种高速行驶的赛车实施实验,实验数据如下表: 1秒后车速 2秒后车速 3秒后车速 4秒后车速 5秒后车速 …… t秒后车速配A
最佳答案:1.设经过x小时两车相距3千米(40+50)x=15-390x=12x=2/152.比较二者在规定时间里行军距离的大小连队行军距离:6×(18+15)/60=3
最佳答案:设盈利的商品原价X元,赔本的商品原价Y元(1+10%)X=99X=90元一件商品盈利99-90=9元(1-10%)Y=99Y=110一件商品赔本110-99=1
最佳答案:某公司向银行贷款40万元,用来生产某种新产品,已知该货的年利率事15%,(不计复利,即贷款前每年利息不重复记息),每个新产品的成本事2.3院,售价事4元,应纳税
最佳答案:设捐给乙校的矿泉水件数为x件,则捐给甲校的矿泉水件数=2x-400依据题意有:x+(2x-400)=2000解之得:x=800(件)捐给甲校的矿泉水件数=2×8
最佳答案:【重点难点点拨】重点:通过分析具体问题中的数量关系,建立方程模型并解决实际问题,认识总结运用方程解决实际问题的一般步骤.难点与关键:实际问题中数量关系的发现与确
最佳答案:1、设甲的速度为x乙的速度为y路程为s、则a(x+y)=s,b(x-y)=s,得x=(a+b)/(a-b)y所以是(a+b)/(a-b)倍2、24千克设A饮料浓
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