最佳答案:1、先下后上在大玻璃罩内,由于空间较大,则二氧化碳可以和周围空气进行充分的热交换,则二氧化碳温度下降,密度大于空气,二氧化碳下沉积累在玻璃罩底部,二氧化碳不燃烧
最佳答案:将二氧化碳气体倒入一个装有高低2个蜡烛的大烧杯中,低处的蜡烛先熄灭
最佳答案:(1)Ca(OH) 2+ CO 2=CaCO 3↓+ H 2O ;(2)紫色石蕊溶液变红;(3)溶液由红色变为蓝色  二氧化碳与氢氧化钠反应使容器内气体减少,压
最佳答案:收集一定量人体呼出的气体,将其通入澄清石灰水中,计算生成碳酸钙沉淀的物质的量即二氧化碳的物质的量,再用计算出的二氧化碳物质的量除以收集一定量的呼出气体的物质的量
最佳答案:解题思路:(1)二氧化碳与水反应生成的碳酸使石蕊试液变色;书写化学方程式时,必须熟悉反应物、生成物和反应条件,必须遵循质量守恒定律的两个原则;只有熟悉四种基本反
最佳答案:依据:二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊.实验步骤:①用集气瓶收集一瓶人体呼出的气体(含有较多的二氧化碳气体)②用集气瓶收集一瓶纯粹的二氧化碳.③向两个集气瓶中分别
最佳答案:1(1)在一个烧杯中摆两层每一层放一支燃着的蜡烛向烧杯中倾倒CO2下层的蜡烛先熄灭说明CO2的密度比空气大.(2)二氧化碳不能用排水法收集说明CO2能溶于水.2
最佳答案:解析:要检验冒出的气体中含有二氧化碳,可利用二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的性质来检验.答案:打开汽水瓶盖,塞上带导管的橡皮塞,导管另一端伸入一支装有澄清石灰水的
最佳答案:汽水里有碳酸碳酸分解生成二氧化碳和水所以,给汽水瓶口接一根导管,把气体通入澄清的石灰水中,石灰水浑浊了就说明有二氧化碳
最佳答案:解题思路:(1)二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧,生活中二氧化碳可以用来灭火;(2)溶液的pH<7时,显酸性,能使石蕊试液变红色;不溶于水的固体小颗
最佳答案:解题思路:(1)根据常见仪器的名称和用途进行解答;(2)根据实验室制取二氧化碳用大理石与稀盐酸反应进行解答;(3)根据二氧化碳能和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石
最佳答案:利用浓硫酸的吸水性,去掉二氧化碳中的水,这样才能在没有杂质的影响下,验证二氧化碳的性质.必须连接此装置.
最佳答案:解题思路:(1)蓝色石蕊试纸遇酸变红,根据b端试纸变红现象来推断二氧化碳的性质;(2)根据反应规律和书写原则完成化学方程式;(3)验证二氧化碳不燃烧不支持燃烧的
最佳答案:方法1、向NaOH溶液中滴入无色酚酞显红色,随着不断通入CO2可以看到溶液的红色逐渐变浅,即证明二者发生反应.方法2:利用喷泉实验装置证明.圆底烧瓶中充满CO2
最佳答案:(1)应将A管装置中的稀硫酸换成稀盐酸;长颈漏斗下端应插入液面以下;CO 2+C2CO(2)黑色粉末变为红色(3)检验并除去CO 2(4)点燃没有完全反应的CO
最佳答案:解题思路:(1)蓝色石蕊试纸遇酸变红,根据b端试纸变红现象来推断二氧化碳的性质;(2)根据反应规律和书写原则完成化学方程式;(3)验证二氧化碳不燃烧不支持燃烧的
最佳答案:(1)等体积的水     气球也变大但比小莉做的实验中的气球小水也能吸收二氧化碳,也会使气球变大,需做对比实验确认是二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应。⑵过量稀盐酸 
最佳答案:解题思路:依据装置图A、二氧化碳的制备符合制备要求;B、二氧化碳气体为酸性气体,不能用碱性物质干燥;C、二氧化碳的密度大于空气,故需要长进短出;D、验证二氧化碳
最佳答案:小组交流】 小组1:A试管始终有气泡产生(期间仅3分钟),是二氧化碳气体B试管没气泡产生。C试管迅速产生气泡,又迅速停止。 是二氧化碳气体D试管迅速产生气泡,又