最佳答案:你怎么画的条形统计图就怎么画这个
最佳答案:频数是指一个数列中相同情况出现的个数.频率则是由频数除以总数所得的百分比
最佳答案:一、基本概念1.频数:落在不同小组中的数据个数为该组的频数.各组的频数之和等于这组数据的总数.   注:在统计频数多少的时候,我们一般通过数“正”字的方法累计.
最佳答案:是分组吧?用最大数据与最小数据的差值除以组距(组距根据经验自己规定),决定组数的多少,组距和组数的确定没有固定的标准,一般数据越多,分成的组数就越多,当数据不超
最佳答案:一般横坐标取组中值如(128+134)/2
最佳答案:应该是频率分布直方图吧,取每一个长方条的上边缘的中点就行了
最佳答案:清楚显示各组频数分布情况又易于显示各组之间频数的差别.它主要是为了将我们获取的数据直观、形象地表示出来
最佳答案:似乎没有组界这个东东,只有组距和组数
最佳答案:组数=(极差/组距)+1
最佳答案:是条形统计图统计图分为象形,条形,折现,扇形统计图
最佳答案:频数分布直方图中的组中值,表示这一组中的平均值.一般用这一组中(最大值-最小值)/2来确定.
最佳答案:解题思路:根据频数、频率的定义即可判断.A、在频数分布直方图中,频数之和为数据个数,命题正确;B、频率等于频数与总数的比值,故命题错误;C、在频数分布表中,频率
最佳答案:解题思路:(1)结合条形统计图及表格补全频数分布表和频数分布直方图即可;(2)求出上表中的组距,以及组数即可;(3)找出跳绳次数在100≤x<120范围的学生数
最佳答案:抽象一点理解.是不是除完后得到的是组距中每个数的频率了?!.那么,每段的组距相同.就能看出频率的分布情况了!能理解吗?
最佳答案:由于分组数据具有连续性,直方图中的各矩形通常是连续排列,而条形图则是分开排列.
最佳答案:在质量控制过程中直方图主要用于过程能力的判定和分析,而条形图主要用于不同缺陷类型的统计