鉴别氮气和二氧化碳(20个结果)

最佳答案：通过澄清石灰水使之变浑浊的是二氧化碳,没有变化的是氮气

最佳答案：第一步,先把燃烧(必须是燃烧的)的木条放入四瓶气体的集气瓶中,燃烧更剧烈的是氧气,气体本身燃烧发出淡蓝色火焰的是氢气,而熄灭的就是氮气和二氧化碳.第二步,把澄清

最佳答案：先把燃着的木条伸入,能继续燃烧的是空气,熄灭的是氮气和二氧化碳,在通入澄清石灰水,变浑浊的是二氧化碳,另一种是氮气.

最佳答案：（同一瓶的）1,向瓶中倒入少量澄清的石灰水,振荡后,石灰水变浑的一瓶是有二氧化碳,2,将燃着的木条分别伸到瓶中,使木条燃烧的一是有氧气；3,燃烧情况没有变化的一

最佳答案：选C先把燃着的木条放入各种气体中如果木条熄灭则气体为氮气或二氧化碳如果木条燃烧更旺则气体为氧气如果气体能够燃烧则气体为氢气如果无任何现象则气体为空气然后

最佳答案：我的办法通入澄清石灰水中,变混浊的为二氧化碳,灌进气球,上升的是氢气,氢气密度比空气小放入带火星的木条,能复燃的是氧气不能复燃的就是氮气答案好么

最佳答案：ACA 在氧气中带火星的小木条会复燃C 二氧化碳会与水生成碳酸使石蕊试液变红，可参见初中化学纸花实验而在二氧化碳和氮气中燃烧的小木条都会熄灭，故B项错误在天然气

最佳答案：首先可以点燃的是H2加入澄清石灰水振荡变混浊的是CO2将带火星的木条伸入瓶中复燃的是O2将燃着的木条伸入熄灭的是N2 无变化的是空气

最佳答案：解题思路：根据氧气可以支持燃烧，氮气和二氧化碳都不支持燃烧，二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊分析解答．A、带火星的木条在空气、氮气和二氧化碳中都不会有太大的变化，即

最佳答案：先将燃着的木条分别伸到四个集气瓶中,木条燃烧更旺的一瓶是氧气；燃烧情况没有变化的一瓶是空气；使木条熄灭的是氮气和二氧化碳.向这两瓶中倒入少量澄清的石灰水,振荡后

最佳答案：a可以区分.因为氧气具有助燃性.在氧气中,木条的会明显的燃烧的更旺,火焰更亮b不行,因为氮气和CO2都不具有可燃性,也不具有助燃性.因此木条都会熄灭,无法辨别c

最佳答案：首先可燃的是氧气,检验方式么就是把点燃的木条放进去,会烧得更旺～再把剩下的两种分别通入澄清石灰水,会变混的是二氧化碳把点燃的木条放入,更旺的是氧气.再把剩下的两

最佳答案：将燃烧着的木条或火柴分别伸进四个瓶里,如燃烧更旺说明应该是氧气;如没什么变化继续燃烧说明应该是空气;如熄灭说明是二氧化碳或氮气.再将澄清的石灰水滴进使木条熄灭的

最佳答案：1、分别插入一根燃着的木条,无明显变化的是空气,木条燃烧更旺的是氧气,气体被点燃的是氢气或一氧化碳或甲烷,火焰熄灭的是二氧化碳或氮气.2、在可燃烧的气体的火焰上

最佳答案：A、氮气、二氧化碳都不燃烧，不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，故不能区分；B、二氧化碳通入紫色石蕊试液中，与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红，氧气不能，故

最佳答案：用燃着的木条去鉴别时,没显著变化的是空气因为原来就是在空气中燃烧,再移动空气中燃烧,也是一样的

最佳答案：先将带火星的木条分别放入以上四种气体中,木条复燃的是氧气,木条无明显变化的是空气.熄灭的是二氧化碳,氮气,这样鉴别出了氧气和空气.再将另外两种气体分别通入澄清石

最佳答案：选B：如果选A的话,不能够判断原来有没有二氧化碳,因为木条燃烧多少肯定会放出一些二氧化碳的,你在加如石灰水,石灰水变浑浊就不能判断是原来有二氧化碳还是木条

最佳答案：氧气的化学性质有助燃性空气是混合物有氮气和氧气还有二氧化碳等惰性气体.氮气的化学性质极其不活泼.二氧化碳的化学性质是阻燃剂.和氧气相反.所以能燃着木条熄灭的