最佳答案:怪生无雨都张伞,.不是遮头是使风此诗写诗人乘舟路过安仁时,所见到的情景.这首诗浅白如话,充满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩
最佳答案:怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.舟 过 安 仁一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.此诗写诗人乘舟路过安仁时,所见到的情景.这首诗浅白
最佳答案:怪生,奇怪的人怪生无雨都张伞,.不是遮头是使风此诗写诗人乘舟路过安仁时,所见到的情景.这首诗浅白如话,充满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为
最佳答案:怪生'是怪不得的意思.后一句是不是遮头是使风写诗人乘舟路过安仁时,所见到的情景.这首诗浅白如话,充满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出
最佳答案:“怪生”像是方言,但纵观上下句就不难看出意思了.因果关系的下句“不是遮头是使风 ”告诉你:张伞不是为了遮头挡雨而是为了借风使力;上句“怪生无雨都张伞”意思:怪不
最佳答案:怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.”这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事,省略了作者心中由此产生的疑问,而直接把疑窦顿解的愉悦写
最佳答案:怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!
最佳答案:意思:哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!
最佳答案:杨万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.词句解析此诗写诗人乘舟路过安仁时,所见到的情景.这首诗浅白如话,充满情趣,展示了无忧无虑的
最佳答案:怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊 原文 杨万里 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.词句解
最佳答案:草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.注释:(前两句) 绿草如茵,铺满广阔的草原,放眼一望无垠.笛声逗弄晚风悠扬悦耳、时断时续地从远处
最佳答案:一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞,不是遮头是使风. 意思:哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!
最佳答案:怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.”这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事,省略了作者心中由此产生的疑问,而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来.怎么解开的呢?可能是诗人看
最佳答案:“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.”这句诗描写了(儿童想借助雨伞使船前行)的情景.
最佳答案:此诗写诗人乘舟路过安仁时,所见到的情景. 可从中看出两点:1.诗人童心未泯.2.小孩聪明伶俐“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.”这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞
最佳答案:怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.”这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事,省略了作者心中由此产生的疑问,而直接把疑窦顿解的愉悦写
最佳答案:舟过安仁.一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞, 不是遮头是使风.
最佳答案:怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬杨万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.所见袁枚
最佳答案:青草像被谁铺开在地上一样,方圆六七里都是草地.晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声.怪生无雨都张伞,不是遮头是使风. 意思:哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来