最佳答案:(a-2x)(b-2x)=ab-2x(a+b)+4x²
最佳答案:把题中的两个未知量设为未知数 x,y ,根据题中的要点列二元一次方程,联立方程求解
最佳答案:在列对且解对的情况下,结果要使实际问题有意义,也要使题设有意义
最佳答案:1写解2设未知数3找关系4列式5求解
最佳答案:关键是要找到等量关系且最后对方程的根进行取舍时,要根据实际情况,要符合实际意义.
最佳答案:关键是要找到等量关系且最后对方程的根进行取舍时,要根据实际情况,要符合实际意义.
最佳答案:和列一元一次方程解应用题一样,列一元二次方程解应用题的一般步骤是:“审、设、列、解、答”.(1)“审”指读懂题目、审清题意,明确已知和未知,以及它们之间的数量关
最佳答案:1、设未知量2、寻找2个等量关系3、解二元一次方程组4、检验(不用写出)5、写答句
最佳答案:解设列方程解方程双解 一般舍去一解(负数解)答
最佳答案:设涨价x元,则售价为50+x,此时可售出的货为500-10x,即这时要进货500-10x,可列方程为:(50+x-40)(500-10x)=8000,化简得(x
最佳答案:一审:审题,分析题意,弄清已知数和未知数,分析数量关系;二设:设未知数;三找:找等量关系,用含未知数的代数式表示相关的量;四列:列方程;五解方程及检验;六答:写
最佳答案:解题思路:由于总结出列二元一次方程组解决实际问题的主要步骤,主要由三个步骤,分别是列方程,解方程,最后答题.列二元一次方程组解决实际问题的主要步骤:(1)根据题
最佳答案:可以求甲,乙一天内分别加工零件的个数.甲x个/天,乙y个/天.9x+18y=724y+6(x+y)=42解得x=2 y=3
最佳答案:二元一次方程组(二) 一、对应用题的观察和分析 利用二元一次方程组解有(1)背向而行:两次相遇间甲、乙的行程之和=400米; (2)同向而行:两次
最佳答案:设捐款10元的x人,捐款20元的y人,根据题意,得:x+y=45−6−710x+20y=900−30−350解得:x=12y=20,答; 捐款10元的12人,捐
最佳答案:1.用二元一次方程组解决实际问题的策略处理,如“直接(未知量)转换,文字信息与(未知数)转换.2.总产量=总面积×(单位面积产值)3.教材探究2,可用参数赠元法
最佳答案:设原来的绿化面积为1,这两年平均每年绿化面积的增长率为x则:(1+x)^2=1.2,开方取算术平方根得:1+x=1.1所以 x=0.1
最佳答案:设每件商品售价为X元,那么可列方程得_(x-21)(350-10x)=400__,这是一个__一元二次__方程.整理,得___x^2-56x+775=0__,配