最佳答案:氧气 二氧化碳 氮气 全部惰性气体 氟利昂算不?其他的再想想
最佳答案:B对A 是检验氧气的c 二氧化碳 溶于水 没现象B 溶液变混浊 生成碳酸钙 不溶于水
最佳答案:不一定是CO2,比如稀有气体、N2等等都是不助燃的所以检验CO2的方法应该是通入澄清石灰水中,变浑浊
最佳答案:将点燃的火柴或随便什么,伸入,正常燃烧的是空气,剧烈燃烧的是氧气熄灭的两瓶,分别通入石灰水,有沉淀生成的是二氧化碳,无现象的是氮气
最佳答案:用燃着的木条来辨别.现象分别是:氧气中火焰骤然变亮,木条剧烈燃烧;空气中火焰明亮程度不变;二氧化碳气体中火焰变小,甚至熄灭
最佳答案:解题思路:一次性鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体,要求根据三种气体性质差别,所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,达到鉴别气体的目的.A、分别通入澄清石
最佳答案:解题思路:根据氧气可以支持燃烧,氮气和二氧化碳都不支持燃烧,二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊分析解答.A、带火星的木条在空气、氮气和二氧化碳中都不会有太大的变化,即
最佳答案:解题思路:根据氧气可以支持燃烧,氮气和二氧化碳都不支持燃烧,二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊分析解答.A、带火星的木条在空气、氮气和二氧化碳中都不会有太大的变化,即
最佳答案:首先可燃的是氧气,检验方式么就是把点燃的木条放进去,会烧得更旺~再把剩下的两种分别通入澄清石灰水,会变混的是二氧化碳把点燃的木条放入,更旺的是氧气.再把剩下的两
最佳答案:紫色石蕊溶液遇酸变红,而二氧化碳会与水反应生成碳酸,也就是说二氧化碳通入紫色石蕊试液会使溶液由紫色变成红色,而氧气不会产生此现象,故A正确,燃着的木条分别放入瓶
最佳答案:该气体一定含有(CO )一定不含(CO2 )可能含有(H2,N2 )
最佳答案:解题思路:根据三种气体能否支持燃烧的性质,将燃着的木条分别伸入盛有空气、氧气、二氧化碳的集气瓶中,木条燃烧更旺的为氧气,木条熄灭的为二氧化碳,另一无明显现象的是
最佳答案:将气体通入澄清的石灰水中,如果石灰水变浑浊,证明是CO2;反之,则不是.CO2+Ca(OH)2==CaCO3(沉淀)+H2O
最佳答案:其实酚酞变色是有PH范围的,根据酚酞不同,这个范围也会不同,我们作个假设,假设它的范围是8~10,通入CO2后,也许它还是碱性,PH=7.5,但是不再范围内,所
最佳答案:选B:如果选A的话,不能够判断原来有没有二氧化碳,因为木条燃烧多少 肯定会放出一些二氧化碳的,你在加如石灰水,石灰水变浑浊 就不能判断是原来有二氧化碳 还是木条
最佳答案:你很会观察问题嘛,提了这个有个人想法的问题,初学时,估计很多人难以摸清头脑去思考甚至发现这些问题,而在此可以看出,你是很不错的学生,嗯,先表扬一下!其实你回答的
最佳答案:用燃着的木条去鉴别时,没显著变化的是空气因为原来就是在空气中燃烧,再移动空气中燃烧,也是一样的
最佳答案:解题思路:根据两种气体的化学性质不同进行鉴别,如选择氧气与二氧化碳时,可依据氧气能支持燃烧,二氧化碳不能燃烧,能使澄清石灰水变浑浊.假设选择的气体是氧气与二氧化
最佳答案:解题思路:(1)①证明水蒸气可用无水硫酸铜;证明CO的存在,还原氧化铜的实验使气体转化为CO2,再证明CO2的存在,说明原气体中有CO;(2)通过一次实验证明混