最佳答案:熟能生巧 不断地做练习
最佳答案:因为有根号,利用三角换元后,可以直接将根号下变为a*(cosθ)^2,可以将cos开方出来,再利用辅助角公式asinθ+bcosθ=sqr(a^2+b^2)*s
最佳答案:1== 04x^2-ax-b+4 >= 0(x+a/2)^2+b+1-a^2/4 >= 0 得到 b+1-a^2/4=0(2x+a/4)^2-b+4-a^2/1
最佳答案:分类讨论.一,先讨论一个绝对值符号中的,比如/x+1/中的讨论,x+1<0 即x<-1和x+1>0的情况二.如果<0,去绝对值要变号.在化简.三,几种情况综合得
最佳答案:函数某一点单调性无意义,指函数所表现出来的是一个曲线的切线值.曲线上单个一个点的切线是没有意义的,区间指函数的起点和终点所取的值,如果在起点和终点我们用不上,就
最佳答案:你好!y = (cx+d)/(ax+b),a≠0,ad≠bc= [ c(x+b/a - b/a) +d ] / a(x+b/a)= [ c(x+b/a) + d
最佳答案:f(x)=cx/(2x+3)f(f(x))=c[cx/(2x+3)]/[2cx/(2x+3)+3]=c^2x/(2cx+6x+9)=x那么2c+6=0c=-3
最佳答案:复合 的意思就是由两个函数合在一起组成了一个新的函数.(我的理解,只是大体上来说.)此下为复合函数的定义:设y=f(u)的定义域为Du,值域为Mu,函数u=g(
最佳答案:其实没有所谓的技巧,只是同样问题的不同处理..最需要掌握的是对一类问题解决的“通法”(我们数学老师曾经曰过)比方说,求最大最小值,可以求导,用均值不等式,判别式
最佳答案:你自己画一下SINX在[π/3,π]的图象,能够清楚的看到一个Y值有两个X值的范围(画水平线即可),这样你就知道了1-a/2к的范围,再求就没什么难度了自已动手
最佳答案:亲,一般都是考的特别的~_~用到的知识点就是平方差公式还有三次方展开式~_~a²-b²=(a+b)(a-b) a³-b³=(a-b)(a²+ab+b²)做你那道
最佳答案:如图所示:希望对你有帮助,谢谢!
最佳答案:高中数学我做题来讲,其实在求解函数关系式中,更多不是讲究方法而是利用已知条件来翻译成数学关系式进行求解,希望楼主在以后提问中能够举个例子来进行评析那样能更容易理
最佳答案:1、配方法把一个解析式利用恒等变形的方法,把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式.通过配方解决数学问题的方法叫配方法.其中,用的最多的是配成完全平
最佳答案:高中数学用大学数学解释?!太佩服了
最佳答案:选Af(x)=(x+2)/(√ (1-x^2)+1)-(√ (1-x^2)-1)/x分母有理化,合并同类项后得到f(x)=-2(x+1)(√ (1-x^2)-1
最佳答案:(1)6个(2)4个(3)3个(4)4个
最佳答案:你说的太笼统了,我也笼统的和你说下.圆锥曲线注意多用下曲线方程和直线联立,基本上都要用到,把条件设法用交点的坐标来表示.三角函数主要有其性质,比如对称轴、对称中
最佳答案:额,题目.平面向量也没什么,一般如果不是放在最后几道的话化来化去就可以了,如果放在最后几题,一下做不出来的话,有圆就要考虑圆的性质,图要画,用起来,画标准.还是