知识问答
最佳答案：1、从4人里面任选2人,有C（4,2）=4×3÷2=6种选法2、将这2人与剩余的2人进行全排列,有A（3,3）=3×2=6种情况乘法原理：6×6=36种分法祝你
最佳答案：首先选出三位老师,有10种选法,然后把三位老师分配到三所学校去,有6种分法,剩下两个老师,选两所学校分,有6种分法,乘一下360种分法
最佳答案：矩形 有一个角是直角的平行四边形叫做矩形,也就是长方形. 矩形有以下性质： 1.矩形的四个叫都是直角 2.矩形的对角线相等 矩形的判定： 1.有一个角是直角的平
最佳答案：重点在于甲乙不能都去,或者甲去、或者乙去,或者都不去. 甲去的话,选任意一个地方,A44,4种情况,剩下6个老师选3个地方,可以有C63=6×5×4=120种情
最佳答案：解题思路：根据题意，可以先求出每种电话15台的价钱是多少，如果不超过3000元，就是一种方案，否则就不可以，然后再求出剩余的钱数即可．根据题意可得：第一种方案：
最佳答案：这个问题,首先判断：“王老师 从 ‘家 ’到‘ A ’点有5条路可走”,这句话对结果：“问王老师从‘A’点到 ‘C’点” 没有一点意义,其次“从B点到C点有6条
最佳答案：解题思路：共有6本书，三个同学，则每个同学2本，则这6本书分给甲共有6×5÷2=15种不同的搭配方式，分给甲两本后，还有4本，则分给乙有4×3÷2=6种不同的分
最佳答案：解题思路：共有6本书，三个同学，则每个同学2本，则这6本书分给甲共有6×5÷2=15种不同的搭配方式，分给甲两本后，还有4本，则分给乙有4×3÷2=6种不同的分
最佳答案：解题思路：如果老师不上船，就相当于从2+3=5人中选出4人，共有C45种搭配方法；如果老师必须上船，先确定老师，就相当于从5个人中再选3人，共有C35种不同的搭
最佳答案：解题思路：第一棒有4种不同的安排方法，第二棒有3种不同的安排方法，第三棒有2种不同的安排方法，最后一棒有1种不同的安排方法，根据乘法原理，它们的积就是全部的方法
最佳答案：分老师学生实际上是迷惑人的,问题实际上是求在10个人中选3人,有几种选择方法,直接用排列的知识就可以解决,C3 10(3在10上）=10*9*8/3*2*1=1
最佳答案：间接法,计算上有两处错误：1、对“女生站两端”意思理解不对,应理解为至少有一名女生站一端,2*5!只是两女生都站在两端的站法数,还有一种1个女生站在一端,另一个
最佳答案：英语中的问候用语非常繁多，正式的通常有： How do you do?(初次见面通常用语) How are you?(比较熟悉的人之间用语) How are y
最佳答案：4个人排一下4×3×2×1,然后老师插入,如果老师的位置是正中间的话,就只有24种,仅为4人排,若对老师的要求是不在两端的那种中间,就用插入法,三个位置选一,即
最佳答案：根据条件小明和小华需在同一行 40÷5＝8人小明：1 小华：2一行的排法有：210000000210000000210000000210000000210000
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