最佳答案:解题思路:A、石灰石与稀盐酸反应生成了二氧化碳,二氧化碳不燃烧,不支持燃烧;B、二氧化碳与石灰水反应,瓶内压强变小,瓶子变瘪了;C、二氧化碳与水反应生成了碳酸,
最佳答案:解题思路:(1)据题干要求可以知道:二氧化碳与水反应生成碳酸,验证了水不能使蓝色石蕊变红,但二氧化碳能否使石蕊变色还需要进一步验证;(2)验证碳酸具有酸性而二氧
最佳答案:解题思路:(1)根据气体发生装置应考虑的因素是反应物的状态和反应条件;(2)根据大理石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体写出反应方程式进行解答;(3)根据
最佳答案:(1)反应物的状态;反应的条件(2)CaCO 3+2HCl==CaCl 2+H 2O+CO 2↑;B、D、C;浓硫酸(3)A;反应生成二氧化碳的同时也生成氨气,
最佳答案:解题思路:根据二氧化碳的性质进行分析,二氧化碳能与水反应生成碳酸,能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,要检验碳酸钠,可以使用加酸化气的方法.(1)二氧化碳能与水反应
最佳答案:正常情况下是二氧化碳,但也混有少量的一氧化碳,因为,刚开始产生的二氧化碳会和木炭高温下反应产生少量的一氧化碳.
最佳答案:解题思路:二氧化碳和水反应能生成碳酸,碳酸显酸性,能使石蕊试液变红色.可以设计实验来验证二氧化碳、水、碳酸等物质能否使石蕊试液变色.(1)这些同学的判断不正确.
最佳答案:(1)动物窒息(或动物死亡)(2)澄清石灰水变浑浊(1)二氧化碳不支持呼吸,所以将一只小动物放入瓶中,动物窒息(或动物死亡),可以证明该瓶气体是二氧化碳.故答案
最佳答案:解题思路:(1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字;分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,
最佳答案:通过学习空气的各成分的体积分数,可知氧气大约占空气总体积的21%;二氧化碳占0.03%;通过分析表格中的数据,请说出两点:其一,车内氧气的含量小于空气中含量,二
最佳答案:(1)烧杯中燃着的蜡烛由低到高依次熄灭;CO 2既不能燃烧,也不支持燃烧;CO 2的密度比空气大(2)a纸花不变色;纸花变红b醋酸能使石蕊变红,水不能使石蕊变红
最佳答案:A、1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子是正确的,故选项正确;B、一氧化碳难溶于水,故选项错误;C、既不能燃烧也不能支持燃烧,可以用来灭火,一氧化碳可
最佳答案:CO2+Na2O=>O2+Na2CO3自己配平一下就ok我真服了你了,有化学方程式还不会说文字表达式!过氧化钠+二氧化碳-》碳酸钠+氧气
最佳答案:解题思路:本题主要考查二氧化碳的化学和物理性质及其应用,猜想“正在发芽的种子是否与人一样进行呼吸作用,吸入氧气呼出二氧化碳”,因为检验二氧化碳的试剂为澄清的石灰
最佳答案:解题思路:(1)根据仪器的名称和用途回答.(2)根据实验室制取二氧化碳使用的药品状态和反应条件选择发生装置,根据二氧化碳能溶于水,且与水反应,密度比空气大的性质
最佳答案:(1)熟记常用仪器,标有字母的仪器名称为:a锥形瓶,b铁架台;(2)实验室用大理石和稀盐酸制取CO 2应选择的气体发生装置,不需要加热,所以选择A装置;因为二氧
最佳答案:1、检验空气中的CO2是否除净2、B装置中澄清石灰水无变化,D装置中澄清石灰水变浑浊3、装置密封不严、CO2未除净