看图不看字 孩子能否长知识
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一碰上和孩子学习有关的事,父母往往会太过于心急,于是做出来的事或说出来的话,总是有“揠苗助长”的嫌疑.我的大女儿直到快上小学二年级,才开始主动读字.在这之前,她也只喜欢拿着故事书翻啊翻地,看里头的绘图,而且有时一翻,就是安静无声地看上半个钟头.孩子光是看图就不值得鼓励吗?我一点也不认为!
“你专心看书的模样好美啊!我可以帮你拍张照吗?”“这些故事好像很有趣耶,你有空可不可以讲给妈妈听呢!”当孩子在看书时,好好把握机会鼓励孩子,要比单方面地担心“孩子有没有吸收”的问题,更是父母应该尽到的职责所在.
请给孩子充分的时间去长大,去学习.只要是爱翻书的孩子,总有一天,他们会主动去读字的.
所以,父母有时候不要太固执于自己的想法,还不到成熟的阶段,就算逼死孩子也没用.学校里有一定的学习进度.常常翻书来看的孩子,等到认字的技巧日趋熟练之后,为了想知道故事书的内容,他们自然而然就会主动去读字了.不要时机未到就开始瞎操心,结果父母加诸孩子身上的无形压力,反而可能扼杀了孩子与生俱来的学习兴趣.
要是孩子翻书翻得很快,这样有吸收进去吗?别以大人功利的眼光来看待孩子读书这件事,只要翻书来看已经变成孩子的习惯,读书的快慢请尊重孩子的意愿.
其实,孩子有没有从书本中得到乐趣才是关键,只要他们觉得看书是有趣的事,你还会在乎“他有没有吸收”这样的问题吗?小编总结：相信很多家长都担心孩子看书只看图不看字,会吸收不到知识.
