物理,在于一个一个理字,要提高物理实验教学的有效性,必须让学生明白我们要做什么样的实验,为什么要做这样的实验,这样的实验是怎么证明物理上的理论的,这样的实验的步骤是什么,要求是什么。只有把这些让同学理解了,知道了,再做实验有效性就会提高
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