甜甜的泥土 甜甜的泥土黄飞西北风呼啸着,残雪在马路上翻卷.虽已立春了,天还是很冷.她,倚着学校门口的一棵杨树,一动不动,
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1、一层进一层地表现了“她”（“过去的妈妈”）想见到久别的儿子的热切心情,突出了“她”没能等到儿子极度失落的情绪.
2、“过去的妈妈”在学校放学前后不同的神情、举止：放学前,盼望见到儿子的她,眼里“射出热切的光”；没能见到儿子则“一阵眩晕,几乎站不住,跌跌撞撞地扑过去……”前后神情、举止的反差表现了这位离异母亲对儿子的思念和骨肉分离给她带来的悲苦心情,突出了母爱的主题.
3、王田老师了解王小亮的家庭情况,所以非常同情他,并为他的坚强所感动.同时,老师更为那位伟大的母亲所震憾,她来得那么及时,让王小亮感到母爱一直都存在.所以老师悄悄背过身,流下了真挚的泪水.
4、“过去了妈妈”给的奶糖和冰雪一起融化了,渗入了大地,这让小亮似乎觉得母爱随着雪水和糖浆一起消失了,所以他伤心地哭了；但是当他“抠起一点泥土放在舌尖上”时,他分明又尝到了甜丝丝的味道,再次感受到了母爱的温暖,所以他又笑了.那泥土浸润着融化的糖浆,浸润着深深的母爱,寄托着“过去的妈妈”对儿子王小亮的至爱亲情,抚慰着小亮伤痛的心；那泥土还包含着传达室老头、学校老师等人对小亮的爱心.所以,小亮感受到那泥土是甜丝丝的,实际上感受到的是人间的至爱亲情犹如宽广厚实的大地,无所不在,无处不有,使他产生了对幸福生活的渴望.
