在多年的中学英语教学中,我们发现许多同学很勤奋地学习英语,认真背单词,一丝不苟地完成老师布置的任务,但英语成绩并没有与他们的付出成正比,尤其在语言表达方面表现得薄弱,尽管阅读理解还不错.语言学家和心理学家认为,以汉语为母语的同学学习英语时,只要他储备了基本的英语信息,不难把一篇英语文章的大意抓住,因为他能较容易地在自己熟悉的母语中找到对等词,进而达到理解整篇文章的要求.反之,从母语到英语时,因涉及到语言信息的思维和理解、整合再加工,那么写出来的句子可能是母语的套路,用英语的要求去看,可能就是不合格的了.那我们该怎样在英语书面表达上有所提高呢?下面给同学们一些建议,希望对大家有所帮助.一、审明题意,弄清要求.书面表达的题目是决定你写什么、如何写的根本.首先要认真阅读题目的要求,是写一篇日记,还是一封信,或一篇文章;写的是过去的事,现在的事,还是将来的事;有哪些要点;以第几人称的语气写……只有弄清了这些要求,才能保证起码你在书面表达的方向和内容上是没有偏离要求的.需要写的内容就写,不需要写的内容坚决不写.
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