解题思路:已知圆柱的侧面展开后是一个正方形,由此可知这个圆柱的底面周长或高相等,把一个圆柱切开后拼成一个和它等底等高的近似长方体,则拼成的长方体的长等于原圆柱的底面周长的一半,宽等于原圆柱的半径,高等于原圆柱的高,据此可知圆柱的高等于长方体的底面长的2倍,从而求解.
3.14×2=6.28(分米).
答:圆柱的高是6.28分米.
点评:
本题考点: 圆柱的侧面积、表面积和体积;长方体和正方体的体积.
考点点评: 抓住圆柱的切拼特点,找出拼组后的长方体的长、高之间的关系是解决此类问题的关键.
解题思路:已知圆柱的侧面展开后是一个正方形,由此可知这个圆柱的底面周长或高相等,把一个圆柱切开后拼成一个和它等底等高的近似长方体,则拼成的长方体的长等于原圆柱的底面周长的一半,宽等于原圆柱的半径,高等于原圆柱的高,据此可知圆柱的高等于长方体的底面长的2倍,从而求解.
3.14×2=6.28(分米).
答:圆柱的高是6.28分米.
点评:
本题考点: 圆柱的侧面积、表面积和体积;长方体和正方体的体积.
考点点评: 抓住圆柱的切拼特点,找出拼组后的长方体的长、高之间的关系是解决此类问题的关键.
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