实验创新是中学生最为重要的科学素养.下图是某学校师生对“MnO 2 催化H 2 O 2 分解实验装置的创新设计”,实验过
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(1)过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下能快速放出氧气,因为氧气具有支持燃烧的性质,所以能使带到火星的棒香立即复燃,故答案为:复燃;

(2)注意书写化学方程式的步骤,明确反应物、生成物、反应条件,故答案为:2H 2O 2

Mn O 2

.

2H 2O+O 2

2H 2O2H 2O+O 2↑;

(3)根据化学方程式计算的步骤,由过氧化氢的质量去求算产生氧气的质量,

设H 2O 2完全反应,可产生氧气的质量为x,

H 2O 2的质量为:3ml×lg/ml×5%=0.15g

2H 2O 2

Mn O 2

.

2H 2O+O 2

6832

0.15gx

68

32 =

0.15g

x

68

32

解得:x=0.07g

故答案为:0.07

(4)评价要实事求是,不能随便乱说,实验使用的药品用量不算大;反应速度不慢,故答案为:BC