由题可知,既然剩下一半说明一班和二班用去了一半,所以
(7+7)×2=28米
原来绳子长28米
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(7+7)×2=28米
原来绳子长28米
最新问答: 作文里的比喻句 一子弹击中木板的速度是600m/s,历时0.02s穿出木板的速度为200m/s,则子弹穿过木板时的加速度大小是_____ 已知cos1180º=t,则tan800º等于() 我还想请问一下您,就是题目让我们设计一个实验电路图. 向量a = ( cos3θ/2,sin3θ/2) ,向量b =(cosθ/2,- sinθ/2),且θ∈[0,π/3] 必修四 module4的 总3164 求英语报纸答案 Who do you think is the greatest man _______? A.lively B.ali 相对密度的计算含N2 25%(体积百分数),含H2为75%的混合气体,对H2的相对密度为多少 顺便问下这个相对密度是什么 "突"开头的成语 rather than后面接动词的什么形式 求幂级数∑(n+1)/n x^n 的收敛半径 和收敛区间 某钢瓶内装有一定量的氧气,一次电焊中用去其中的1/3,则瓶内剩余氧气的质量是原来的______倍,密度是原来的_____ 如图,在正方形ABCD中,AB=2,点P是CD上一动点,连接PA交BD于点E,过点E作EF⊥AP交BC于点F,过点F作F 已知 a b = c d = e f = 2 3 ,且2b-3d+f=4,求2a-3c+e的值. 标准状况下,将5.6升二氧化碳通入一定量过氧化钠中,剩余气体3.36升,这3.36升气体是啥? 我们未来的能源 作文 下图中虚线表示晨昏线且与极圈相切,每两条经线之间的经度差相等,阴影部分与非阴影部分日期不同. f(x)=|x-1|+|x-a|≥|(x-1)-(x-a)| 这个怎么来的 用的什么公式. 用《几何画板》如何保持几何关系不变? 课堂课间的自我要求