在数学教学中传授知识与培养能力存在着内在的必然的联系.
数学教学中,既重视知识理论的学习,又重视数学能力的培养,才能实现逐步运用数学知识来分析和解决实际问题的目的.数学教学在培养学生的观察、记忆、理解、运用等“一般能力”的同时,更应注重对学生运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力这三种“特殊能力”的培养.
结合生活中一些现实生活实际来活学习数学,让学生觉得数学与生活密切的联系,一是让数学模型具体化,二可以让学生觉得数学学有可用.
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