2.11 有理数的混合运算课时训练
1,计算 －3－3（ － ）的结果是 （ ）
A.B.－2 C.－4 D.－1
2,计算 ×5÷ ×5的结果是 （ ）
A.1 B.5 C.25 D.
3,计算1-2 ×（-3）得 （ ）
A.-27 B.-23 C.21 D.25
4,下列各式运算结果为正数的是 （ ）
A.-2 ×5 B.（1-2） ×5 C.（1-2 ）×5 D.1-（3×5）
5,如果四个有理数之和的 是4,其中三个数是-12,-6,9,则第四个数是 （ ）
A.-9 B.15 C.-18 D.21
6,计算-2+（-2） +（-2） -2 的结果是 （ ）
A.-8 B.-6 C.-14 D.0
7,计算 -0.3 ÷0.5×2÷（-2） 的结果是 （ ）
A.B.- C.D.-
8,计算- +（ 的结果是 （ ）
A.-2.9 B.2.9 C.-2.8 D.2.8
9,若a,b互为负倒数,a,c互为相反数且|d|=2,则代数式d -d•（ 的值为 （ ）
A.3 B.4 C.3 或4 D.3 或4
10,计算：
（1）1- + - ； （2）1 -2 +3 ； （3）-8+4÷（-2）；
（4）3×（-4）+（-28）÷7； （5）（-7）×（-5）-90÷（-15）；
（6）42×（- ）+（- ）÷（-0.25）.
11,计算：
（1）4-5×（- ） ； （2）-8-3×（-1） -（-1） ；
（3）-2 ÷ ； （4）-1 - ×[2-（-3） ].
12,计算：
（1）-（-3） ×（-2） ； （2）（- ） × ；
（3）-[-（-3）] ÷（-3） （4）[-（ ） ] ；
（5）12÷（-3- +1 ）； （6）（1 ÷（- ）；
（7）（-2 ；
（8）-3 ×1.2 ÷3 +（- ） ×（-3） ÷（-1） ；
（9）（-1） ×[4 ÷（-4）+（-1 ）×（-0.4）] ÷（- ）；
（10）-3 -|（-5） |×（- -18÷|-（-3） |.
答案：1,B 2,C 3,D 4,B 5,D 6,C 7,C 8,A 9,C
10.（1） （2）3 （3）-10 （4）-16 （5）41 （6）-25
11.（1）4 （2）-6 （3）-8 （4）
12,（1）72 （2） （3）-1 （4） （5）- （6）56
（7）6 （8）2.52 （9）-2 （10）-31
2．10有理数的乘方
1、下列等式中,正确的是（ ）
（A）23＝2×3 （B）23＝32 （C）－24＝(－2)4 （D）(－2)3＝－23
2、计算：(－2)2006+(－2)2007的结果是（ ）
A 22006 B －1 C －2 D －22006
3、 运算的结果是（ ）
A． B． C． D．
4、计算-22的值是( ).
A.B.C.D.
5、下列式子中结果为负数的是（ ）
A． B． C．-22 D．
6、计算 的结果为（ ）
A． B． C． D．
7、 3个6相乘可记作（ ）
A.3×6 B.6×3 C.36 D.63
8、下面关于乘方的说法正确的是（ ）
A.乘方是一种特殊的乘法运算 B.因为5的指数没有,所以5就是50
C.＝（ ）2 D.(-2)2=22
9、 43读作_______,其中4叫做_______,3叫做_____,它表示____个______相乘.
10、正数的任何次幂都是_____数；负数的偶次幂是____数,奇次幂是_____数；0的任何次幂都是_____.
11、先判断结果的符号,再计算:
⑴(-5)2 ⑵-24 ⑶(- )3 ⑷-1.52
⑸-（-3）2 ⑹- ⑺(-1)2003 ＊⑻( )100×3100
2．11 有理数的混合运算
（1） -35÷（-7）×（- ） （2） －23-3×(-2)3-(-1)4
（3） -24÷ ×（- ）3 （4）（－4）2×（－ ＋ － ）
（5）、7×[(－2)3－（－4）＋∣－23∣] （6）（-0.125）2006×82007
（7） （8） ．
（9）
（10） -13× -0.34× ＋ ×（-13）－ ×0.34
