生长素的两重性问题1、如何验证两重性.希望描述下大概步骤.2、描述两重性的曲线,浓度趋向零时,曲线交于原点吗?那么是指没
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两重性指低浓度的生长素促进植物 的生长,而高浓度的生长素抑制植物生长的特性.你可以分别用低浓度和高浓度的生长素处理大小,健康状况相同的植株,过些天观察效果来证明.具体如下
1、配制浓度分别为10-4mol/L、10-6
mol/L、10-8mol/L、10-10 mol/L、10-12
mol/L的生长素溶液
2、取六支试管,分别编号.在一到五号试管中分别加不同浓度的生长素溶液5mL,第六支加入5mL蒸馏水
3、在6支试管中分别放入20粒生长状况相似的绿豆种子
4、一天后取出种子.取六个培养皿分别编号一到六,每个培养皿内事先都垫上滤纸,1到5号分别用不同浓度的生长素溶液浸湿（序号与试管号对应）.6号培养皿内的滤纸用蒸馏水浸湿.从1到6号试管中取出种子,分别放入与之对应的1到6号培养皿中,均匀摆放.盖上培养皿盖,放在相同环境下培养.
5、定期观察,统计数据
子课题三：实验数据的分析探究
分发实验材料,学生分组进行测量.分析不同浓度溶液处理过的根的生长情况.观察图形：横坐标表示所选生长素溶液的浓度,纵坐标表示促进或抑制根生长的程度,进一步分析数据
在此基础上分析生长素浓度对根、芽、茎生长的作用曲线图
小结：生长素的两重性
1、既能促进生长,也能抑制生长
2、既能促进发芽,也能抑制发芽
3、既能防止落花落果,也能疏花疏果
分析数据,发现问题,分组讨论,探求原因
