今年5月12日，四川汶川发生了里氏8.0级大地震，给当地人民造成了巨大的损失．“一方有难，八方支援”，我市锦华中学全体师
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解题思路：（1）通过理解题意可知本题存在两个等量关系，即（2）班的捐款金额+（3）班的捐款金额=捐款的总金额-（1）班的捐款金额，（2）班的捐款金额-（3）班的捐款金额=300元，列方程组即可求得（2）班、（3）班的捐款金额．
（2）依据题意可知若每人捐48元，则总金额小于2000元；若每人捐51元，则总金额大于2000元，因此可得一不等式组，解不等式组即可．
（1）设（2）班的捐款金额为x元，（3）班的捐款金额为y元．
依题意得：
x+y＝7700−2000
x−y＝300，
解得：
x＝3000
y＝2700．
答：（2）班的捐款金额为3000元，（3）班的捐款金额为2700元．
班级 （1）班 （2）班 （3）班
金额（元） 2000 3000 2700（2）设（1）班的学生人数为x人．
依题意得：
48x＜2000
51x＞2000，
解得：39
11
51＜x＜41
2
3．
∵x是正整数，
∴x=40或41．
答：（1）班的学生人数为40人或41人．
点评：
本题考点： 一元一次不等式组的应用；二元一次方程组的应用．
考点点评： 解题关键是弄清题意，找出合适的等量关系，列出方程组．第三问中解得不等式取值时，一定要与事实相符，所以本题存在两个答案．
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