《诫子书》与《伤仲永》两文关于学习所持观点的相通之处是什么
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观点：要靠后天持恒不懈,否则难以成才.
根据或理由：甲文：父亲醉心于眼前名利,致使仲永荒废学业；乙文：示例：不学习就无法增长才干,没有顽强意志就无法成就学业.
最新问答： （本小题满分6分）如图，⊙C过原点，与x轴 、y轴分别交于A、D两点， 曾子曰：“士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?” 详情看下面↓写作文的时候要写我有以下几点打算的时候,一点两点三点……例如说：一、我以后要怎样怎样怎样怎样（格子不够了）下 物理学中我们常说某两个物理量（标量）“在数值上相等”,我知道这样说有“单位可以不相等”之意,那请问有没有“符号可以不相同 真分数都小于1,假分数都大于1吗? “炙手可热”可以这样用吗?“炙手可热”的解释是：手摸上去感到热得烫人.比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近.一般错误的理解是 10道题,每题5分,前n题都能得出答案,8-n题答对的概率均为½.最后2题答对的概率均为¼, 5个连续奇数=4015蒙的不必说了! 计算（根号2＋1）（根号2－1） （根号3＋根号2）（根号3－根号2）. 按出身和所受的教育翻译英文 已知sina＝2根5／5,a在90度到180度之间,两点都能取到,则tana＝ 有一个密封的长方体玻璃工艺品,里面装有高6厘米的水,如果竖着放,水面的高度将是多少厘米? 从8个人中选出三人排队,其中甲若参排,一定要排在两端,其不同排法共有多少种? 关于细胞结构的“流动镶嵌模型”的叙述中，能揭示出不同的膜物质分子之间排布关系的是（ ） 完成下列反意疑问句1.You have nothing else to say,( )( 2.Nothing can s 32飞船上的特殊乘客中的魔力是指 何不怜取眼前人,这句话出自哪里? 8.125+(-12)+3.125 .—I can’t find Mr. Smith. Where did you last see him t 已知在多项式,X的立方＋KX＋6中含有X－3,则常数K的值是多少
