摘 要：问题是刺激学生积极思维的诱因,是鼓舞学生追根求源、理解知识真谛的动力.新课程倡导的“探究式学习”“对话式学习”“自主学习”等其本质都是以问题为中心展开的教学.在生物课堂教学中,根据教学内容和要求、学生的知识准备和能力基础,找准问题的切入点,巧妙地设疑、布疑,造成悬念,让学生在问题中点燃思维的火花,在问题的探索中有所发现,形成新颖、独特的见解,才能学会学习.在课堂上,选择好最佳的问题切入点,可从多方面启迪学生的思维,引导其一步步跨入知识的殿堂.对此,笔者在教学实践中作了以下的尝试.
最新问答： 等差数列{an}通项公式是an=1-2n前n项和为Sn,则数列{Sn/n}为 设f(x)=6cosx^2 -根号3sin2x 求f(x)的最大值及最小正周期 首次月球授课的英文翻译 friendly能够做副词吗? 什么动物的大脑与人脑最接近?记得之前看过一个电视节目,说猪脑的大脑皮层结构与人脑最接近,忘记是什么节目了, 已知|z+1+√3i|=1 求|z|的最值|求|z-2-√2i|的最值 狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油 拟人句 1/2008X2009 X（1X2+2X3+3X4+.+2008X2009） 求步骤! 什么金属与稀硫酸反应生成氢气 酸碱综合变成盐是真的吗?如果是,如何理解?有化学公式吗? 题 数学 函数 对称轴若函数f(x+1)为偶函数,则y=f(x)的图像比关于:答案是 直线x=3 对称我想要解题过程我也 关于珍爱生命的题目创新点的,别太老土,就一个字--新 下面每个句子内部藏有 下面每个句子内部藏有水果的名字,你能找出它们吗? 1.Would you show me the f(x)为奇函数,当x大于0,f(x)=根号x+1,那么x小于0,f(x) 先化简,在求值.－2（a的五次方－7b）－3（－3a的五次方+4b）,其中a=－1,b=－2 形容人在不经意间伤害了别人的词语 猜谜语，一字左右有十口，凡是植物它都有，是什么字啊，谢谢啦 理解“随着时光的推移,孩子会长成大人,孩子自己穿过的棉衣将永远存留在他们的记忆中, 已知三角形ABC中,a+b=10,c=6,角C=60度,求三角形的面积. 一道物理概念题阅读课本回答,影响半导体导电性能的因素：————,—————,和掺杂物,利用半导体材料可以制成————,—
