《老师我站着呢》这篇短文的主要内容(急)
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老师,我站着呢!

夫子死了根据[日本]菊池哲哉小说改编

音乐:海涛声

旁白:这是一所靠近大海并且地势较高的中学,上课时从教室就能看到变化无穷的大海.

那年约有80名新生入学,其中大多数是那与大海搏击的渔家子弟.

那是滕野老师给新生上第一堂课的事情.

摇上课铃

第一幕

地点:教室

时间:一天中最后一节课

滕野老师:“上课!”

学生:“起立.”

“老师好!”

(大家都站起来了.因为是新生,所以都很认真,教室里出现瞬间的寂静.)

(但是一名学生耍滑头,未起立.)

滕野老师:“同学们——”

滕野老师:“站起来,刚入学就这种态度,那可不行!”(我的语气顿时严厉起来.)

学生A君: “老师,我站着呢!” 这时,传来一个声音.

学生:“哈哈哈——”(周围的学生都笑起来.)

旁白:是的,他,A君站着,但是由于他个子太矮,看着像是坐着.

学生A君:低头状.

滕野老师:糟糕!我做了对不起A君的事.(几分钟过去)“对不起”,于是我当时

只是小声说.

滕野老师:下面大家把书翻到56 页,预习房龙的《〈宽容〉序言》

摇下课铃

滕野老师:下课

学生:几个男生围上A君,学着说“老师,我站着呢!”,“哈哈哈——”(周围的学生都笑起来.)

第二幕

旁白:下课后,滕野老师本想向A君道歉,但忙乱中竟把这事忘了

地点:办公室

时间:放学后

山本老师:滕野君,干吗闷闷不乐,发生了什么事?

滕野老师:山本君,我做了一件非常对不起A君的事 ,您说我该怎么处理?

酒井老师:“ 滕野君,讲来听听!”

滕野老师:上课时 ,A君站起来了,可是由于他个子太矮,我看着像是坐着,就批评

了他.

山本老师:“就这点事啊!没什么.早上,我上课时他就这样,当时我就狠狠地批了他

一顿,还没改啊?”

北泽老师:“山本君,您做得太好了!滕野君,您应该罚他站着上课!”

中田老师:“北泽君,话可不能这么说.由于个子矮,同学们可能会嘲笑他;我们如果

因此批评A君,会让他自卑的!”

酒井老师:“是啊!A君以后也许会因为这件事受他人的欺负.我们应该尊重学生.别

忘了,我们是老师!”(目光转向山本老师和北泽老师)

山本老师:低头,不语.

北泽老师:低头,不语.

滕野老师:“是啊,当时我就为自己的粗心感到不安.如果当时道歉,怕反而会伤了A

君的自尊心.所以我想现在打电话到他家里道歉,您看怎么样,中田君?

滕野老师犹豫着是否给A君打电话.

中田老师:“滕野君,打电话道歉好笑太不礼貌了!”

滕野老师:“是的,我也在犹豫.”(沉默状)

滕野老师:“ 既然是课上发生的,还是明天课堂上向A君道歉吧!”

第三幕

旁白:第二天,天空晴朗无云,春天的大海碧波荡漾.

滕野老师给A君的班上第二堂课.

音乐:海涛声

滕野老师:“上课”

学生:“起立.”

“老师好!”

学生: “老师,我站着呢!” (又是瞬间的寂静)这时,忽然传来一个洪亮的声音.

学生A君:他站在椅子上,微笑着.

(从A君的微笑中,滕野先生看出他这样并不是讽刺,也不是抵触情绪的表露.滕野先生感到了“老师,我不在意,不要为我担心”这样一种体谅,滕野先生的心口感到一阵疼痛.)

滕野老师:“同学们好!”

滕野老师:“A君,对不起!昨天……”

学生A君:“老师,别在意,别在意!”爽朗又充满稚气的声音.

旁白:天空还是晴朗无云,大海还是碧波荡漾.

音乐:海涛声