1、在数轴上距离原点2个单位长度的点有几个?它们分别表示什么数?
3个回答

有2个,它们分别表示-2和2

有2个,它们分别表示-1和3

我们老师说的,没错的!

我还有一些资料,你会用到的!

1.2.1 有理数 数轴 同步练习

基础巩固题:

1.在数轴上表示的两个数中, 的数总比 的数大.

2.在数轴上,表示-5的数在原点的 侧,它到原点的距离是 个单位长度.

3.在数轴上,表示+2的点在原点的 侧,距原点 个单位;表示-7的点在原点的

侧,距原点 个单位;两点之间的距离为 个单位长度.

4.在数轴上,把表示3的点沿着数轴向负方向移动5个单位,则与此位置相对应的数是 .

5.与原点距离为2.5个单位长度的点有 个,它们表示的有理数是 .

6.到原点的距离不大于3的整数有 个,它们是: .

7.下列说法错误的是( )

A.没有最大的正数,却有最大的负数 B.数轴上离原点越远,表示数越大

C.0大于一切非负数 D.在原点左边离原点越远,数就越小

8.下列结论正确的有( )个:

① 规定了原点,正方向和单位长度的直线叫数轴 ② 最小的整数是0 ③ 正数,负数和零统称有理数 ④ 数轴上的点都表示有理数

A.0 B.1 C.2 D.3

9.在数轴上,A点和B点所表示的数分别为-2和1,若使A点表示的数是B点表示的数的3倍,应把A点 ( )

A.向左移动5个单位 B.向右移动5个单位

C.向右移动4个单位 D.向左移动1个单位或向右移动5个单位

10. 在数轴上画出下列各点,它们分别表示:+3, 0, -3 , 1 , -3,-1.25

并把它们用“<”连接起来.

应用与提高

11.小明的家(记为A)与他上学的学校(记为B),书店(记为C)依次座落在一条东西走向的大街上,小明家位于学校西边30米处,书店位于学校东边100米处,小明从学校沿这条街向东走40米,接着又向西走了70米到达D处,试用数轴表示上述A、、B、C、D的位置.

12.在数轴上,老师不小心把一滴墨水滴在画好的数轴上,如图所示,试根据图中标出的数值判断被墨水盖住的整数,并把它写出来.

中考链接

13.如图,数轴上的点A所表示的数是a,则A点到原点的距离是 .

14.在数轴上,离原点距离等于3的数是 .

15.点A 为数轴上表示-2的动点,当点A 沿数轴移动4个单位长到B

时,点B所表示的实数是 ( )

A.1 B.-6 C.2或-6 D.不同于以上答案

参考答案:

1.右边,左边

2.左边,5

3.右边,2,左,7,9

4.—2

5.2个, 2.5

6.7个, 1, 2, 3,0

7.D

8.C

9.B

10.-3 <-3<-1.25<0<1 <3

11.

12.-12,-11,-10,-9,-8,11,12,13,14,15,16,17

13. ∣a∣

14. 3

15.C

我尽力了,只可以这样的,不过你应该可以看懂的!