解题思路:求一个数是另一个数的百分之几,用除法计算.
900÷1000=90%;
答:在校用午餐的学生90%.
点评:
本题考点: 百分数的实际应用.
考点点评: 本题考查了学生基本的数量:求一个数是另一个数的百分之几用除法计算.
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900÷1000=90%;
答:在校用午餐的学生90%.
点评:
本题考点: 百分数的实际应用.
考点点评: 本题考查了学生基本的数量:求一个数是另一个数的百分之几用除法计算.
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