阅读理解.  ① 阅读理解.  ①桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.
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1.①春花图 ②春风图 ③春雨图

2.不能去掉.“抚摸”一词,拟人的手法更增加了亲切、温馨的气氛.(意对即可)

3.表现了春风轻柔、和煦的特点.把春风比作母亲的手,可见作者对春天的热爱之情有多深厚.(意对即可)

春风像绿绿的小草,渲染了冬天的白色长裙.春风像温柔的流水,滋润了干燥的世间万物.春风像五彩的花朵,增添了大地的美丽色彩.(答案不唯一)

4.卖弄用在此,增强文章的可读性和感染力.卖弄将小鸟拟人化,表现出鸟儿有着和人一样的乐趣和虚荣,比赛谁唱得好,谁最棒.(意对即可)

5.雨中景物:房屋、树叶、小草、乡下、小路、石桥(树叶、小草),写雨中的植物清新而闪光的特点,用树的绿、草的青去写雨,唤起人们对春雨的喜爱. (傍晚时候,……在雨里静默着):这三句着力渲染了万物沐浴在春雨中的温馨.(意对即可)

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