如果2@3=9,7@2=15,3@5=25,按此规律计算：16@4
2个回答
我知道了!
是这样：a@b=2a(b-1)+1
所以16@4=2*16（3-1）+1
=64+1
=65
楼下你怎么做的?
相关问题
最新问答： CRH5动车组一等车厢、二等车厢分别有多少个座位,多少节车厢 有关杨利伟的英语介绍初中的 单词简单点的 第（5)个和第(6)个,要检验. 一种小正方形的表面积是25.用8个同样大小的这种小正方踢方块拼成一个大正方踢,大正方体表面积是多少平方厘米 照这样画下去第六个图形有多乡个黑色小正方形 小明在做一道加法试题时,把一个加数个位上的8看成了3,另一个加数十位上的2看成了5,结果算得和为89,正确的结果应该是多 浙教版八下科学作业本答案(全部） Fe3+和Fe2+之间如何转化? 轮胎的层级代表什么含义? 如图是探究声现象时常用的装置． （1）图中所示的实验现象说明什么？（2）乒乓球在实验中起到了什么作用？（3）加大力度敲音 最好告告以往的题目,有个参考 既然咸水有浮力,为什么海底的沙浮不起来? 先化简再求值:4(x+1)平方-7(x-1)(x+1)+3(1-x)平方,其中x=-二分之一 赛龙舟时，运动员们奋力向后划桨，龙舟就能加速前进．这说明力的作用是______的，同时说明力能改变物体的______． 一道求高阶导数的题目：求tanx的N阶导数. What do you usually do ＿ your birthday. 如梦令表达了诗人什么样的感情 分段函数，当x＞1时，fx=arctanx。当1＜x＜2fx=a+㏑x求，当a取何值时，limx趋近于1存在 把一根长为8的直铁丝截成3段,如果3段长度为任意实数,求它们能构成三角形的概率. 请问Can you hear a duck.
