今天自然课上,五(4)班班长王洁同学给大家出了一个难题,她认为声音的产生不一定都要物体振动,并且振振有词地对同学们说:为什么我们用手指轻轻点点桌子能听到声音,而桌子就看不见振动呢?看不见振动总不能说在振动吧?听到班长有不同意见,大家的注意力一下子集中到了这个问题上,有的同学认为王洁同学讲的有道理,也有的同学说:这是因为我们用力太小,桌子的振动看不见.看到同学们各执己见,一下子不能统一意见,我感到这种思维碰撞无疑是一个教学的契机,此时若用空洞地说教,必然是教学的败笔,若引导学生做实验证明,把握好就是一个教学亮点.于是我见机行事说:刚才有同学认为振动小看不见,那么你们能想各办法让大家看见这个振动现象吗?大家可以一起想想办法.在我的鼓励下,通过一番讨论和尝试,有些同学终于想出了办法:有的用水杯放在桌面上,手指轻轻击打桌面,杯中的水面立即荡起波纹,这不正说明桌子在振动吗?也有的用一些很轻的物体放在桌面,然后在轻敲桌面时观察轻小物体在不在动,物体动可以知道桌子也在振动.通过几次实验,学生们终于知道了声音一定要物体振动才能发出来,看不见振动不等于不在振动.
最新问答: 在线求指导: 课文《根》中“一 i can't believe it's almost new year 's 请翻译成中文谢谢 下列复句第一层次及其关系(句后括号中)的分析都正确的项是 一个圆锥形沙堆,底面积是12.56,高0.9米.把这堆沙子铺入长4.5米,宽2米的沙坑内,可以铺多厚? The girl ()(see)to dance in the dancing -room every weekend 角的两边是两条( ) 下列各组物质中,名称、俗名、化学式不能表示同一种物质的是( ) 离子的杂化轨道判断 “我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。”从感情色彩看,“家伙”是贬义词,这里却 (写出用发),表现了 。 某校今年招收新生420人,比去年增加70人,比去年增加______%. 春天来了 大地铺满了绿毯 是比喻句吗? 1 已知 A=4a的三次方b-5b的三次方 .B= 3a的三次方b-3b的3次方.求A+B=多少 2A-B=多少 -2^3xy^3的系数是什么-2^3xy^3的系数是是-2还是-8?为什么是4?再问一个问题:下列用语言叙述式子"-a- 赞美紫罗兰的分 文章? (2008•武汉)下列命题:①若a+b+c=0,则b2-4ac≥0;②若b>a+c,则一元二次方程ax2+bx+c=0有 利用简便方法计算:1111^2 - 111^2 几项几次式的定义 如图,AD是△ABC的边BC上的中点,若△ABD的周长比△ACD的周长大8,求AB与AC差 What do have to do if I want to be thinner and lose some wei 《生物入侵》读后感写个什么题目题目