六年级女生占7/12,所以男生：女生=5：7=10：14；后来转来15名女生,这样女生占全班人数的3/5,此时男生：女生=2：3=10：15；前后男生的人数是不变的,所以男生有：15/（15-14）*10=150（人）,所以六年级原有女生150*7/5=210（人）,所以六年级原有学生150+210=360（人）
不好意思,我不太理解抓不变量法,如果不对请见谅,如果稍微解释不变量法,我会重新做的
最新问答： 披着狮子皮的羊2的读后感 英语好的请帮我翻译成英语,谢谢 我的爱,你何时才能回到我身边 次氯酸钙和二氧化碳反应生成的碳酸钙为什么不是沉淀 The boy wanted to ride his bike in the street, but his mothe 射击概率应用题射击队里有3名射手,其射击命中率分别为1/2,1/3,1/6.则命中靶的概率为?忘了还有个条件 要从该队中 甲乙两车分别以均匀的速度在周长为600米的圆形轨道上运动,甲车的速度较快,当两车反向运动时, 北师大八上数学书目录, 有无限多的水,分别个你一个5升的和一个3升的不规则容器,请问你怎么分才可以准确的称出4升水出来? tina was the only one who did not eat pizza? 光合色素的提取与分离活动中滤纸上出现4条色素,扩散速度最快最宽的色素带及其原 will be twenty dollars a big sum to her 为什么不对 用列数字的说明法写一句话. 计算4√1/2+3√1/3-√8 煤石油天然气是可再生能源吗?是清洁能源吗？ 读图，图中①②③④线段均为该大洋中的洋流，完成下题。 天秤座的 秤 到底是念 ping 还是 cheng ? 关于by的用法!请问by sight是什么意思,这也是一种by的用法吧,那么像这种用法的,比如说by chance啊等等 欧姆定律的内涵是什么? 0.8平方厘米=()平方米 什么是什么,什么也是什么造句
