请按照课文将以下句子排出合理的顺序
（1）越到秋天,它们越显示绿得发黑的颜色；而那累累的果实,正在由青变黄,渐渐从叶子中间显露出来.
（2）这些树,生长在陡峭的山岩上,叶子也同那青色的岩石一般,坚硬,挺直.
（3）就在这时候,它们开始散发出一种清香,使三峡充满了成熟的秋天的气息.
（4）时令已经是秋天了,三峡的秋色,是从大江两岸的橘柚树开始显现的.
（1）而月亮,从山顶上,顺着直立的深深谷壑,把它那清冽的光辉,一直泻到江面,就像一道道瀑布凌空飞降,又像一匹匹素锦从山上挂下来.
（2）也不知在什么时候,它忽然出现在山上,就像从山上生长出来,是山的一部分,宛若一块巨大的、磨平发亮的云母石.
（3）这时,月亮和山的阴影,对比得异常明显——山是墨一般的黑,陡立着,倾向江心,仿佛就要扑跌下来；
（4）起初,只能感觉到它朦胧的青光,和黄昏连在一起；
（5）也许由于这里山太高,峡谷太深,天空过于狭小,连月亮也上来得很迟很迟.
三峡之秋
[北师大版第十一册课文]
时令已经是秋天了,三峡的秋色,是从大江两岸的橘柚树开始显现的.这些树,生长在陡峭的山岩上,叶子也同那青色的岩石一般,坚硬,挺直.越到秋天,它们越显示绿得发黑的颜色；而那累累的果实,正在由青变黄,渐渐从叶子中间显露出来.就在这时候,它们开始散发出一种清香,使三峡充满了成熟的秋天的气息.
早晨,透明的露水闪耀着,峡风有些凉意,仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜,新鲜而明净；太阳出来了,露水消逝,橘柚树闪烁着阳光,绿叶金实.三峡中又是一片秋天的明丽.
中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈了,像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去；同时又把它那激荡跳跃的光辉,投向两岸峭壁.于是,整个峡谷波光荡漾,三峡又充满了秋天的热列气息.
下午,太阳还没有落,峡谷里早升起一层青色的雾.这使得峡谷里的黄昏来得特别早,而去得特别迟.于是,在青色的透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面上只剩下一线发光的天空.长江平静而轻缓地流淌,变得有如一条明亮的带子.
夜,终于来了.岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起,连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡.只有偶尔驶过的驳船,响着气笛,在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯光,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳.
也许由于这里山太高,峡谷太深,天空过于狭小,连月亮也上来得很迟很迟.起初,只能感觉到它朦胧的青光,和黄昏连在一起；也不知在什么时候,它忽然出现在山上,就像从山上生长出来,是山的一部分,宛若一块巨大的、磨平发亮的云母石.这时,月亮和山的阴影,对比得异常明显——山是墨一般的黑,陡立着,倾向江心,仿佛就要扑跌下来；而月亮,从山顶上,顺着直立的深深谷壑,把它那清冽的光辉,一直泻到江面,就像一道道瀑布凌空飞降,又像一匹匹素锦从山上挂下来.
这一天,正是中秋.
[教科版第十册课文]
三峡已经是秋天了.三峡的秋天,从大江两岸的橘柚树开始.这些树,生长在陡峭的山岩上,叶子也同那青色的岩石一般,坚硬、挺直,越到秋天,它们越显出绿得发黑的颜色.而那累累的果实,正在由青变黄,渐渐从叶子中间显露出来.就在这时候,它们开始散发出一种清香,使三峡充满了成熟的秋天的气息.
每当早晨,透明的露水闪耀着,峡风有些凉意,仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜,新鲜而明净；太阳出来,露水消逝了,橘柚树闪烁着阳光,绿叶金实.三峡中又是一片秋天的明丽.
中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈了,像一条金鳞巨蟒（mǎng）,翻滚着,呼啸着,奔腾流去.而一面又把它那激荡的、跳跃的光辉投向两边陡立的峭壁.于是,整个峡谷波光荡漾,三峡又充满了秋天的热烈的气息.
下午,太阳还没有落,峡里就升起一层青色的雾.这使得峡里的黄昏来得特别早,而去得特别迟.于是,在青色的透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影一齐拥向江心,使江面上只剩下一线发光的天空.长江平静而轻缓地流淌,变得有如一条明亮的小溪.
夜,终于来了.岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起来,连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡.只有偶尔驶过的赶路驳船,响着汽笛,在江面上划开一条发光的路.于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳.
也许由于这里的山太高,峡谷太深,天空过于狭小,连月亮也上来得很迟很迟.起初,峡里只能感觉到它朦胧的青光,和黄昏连在一起.而不知在什么时候,它忽然出现在山上,就像从山上长出来,是山的一部分,像一块巨大的、磨平的、发亮的云母石.这时,月亮和山的阴影,对比得异常明显———山是墨一般的黑,陡立着,倾向江心,仿佛就要扑跌下来；而月光,从山顶上,顺着深深的、直立的谷壑（hè）,把它那清冽的光辉,一直泻到江面,就像一道道瀑布,凭空飞降；又像一匹匹素锦,从山上挂起.
这一天,正是中秋.
1. 作者抓住了三峡秋色的哪些特点来写的?试着用自己的语言概括出来,并引用课文中的话加以说明.
2. 作者对三峡秋景的描绘,是按时间变化的顺序来叙述的.请你画出表示时间变化的语句,说说这样写的好处.
3. 从课文中选择你喜欢的段落背诵下来.
