解题思路：（1）本实验要探究加速度、力、质量三个变量之间的关系，应采用控制变量法研究．两计数点间的时间间隔等于电源频率的倒数．根据逐差法和匀变速运动的推论△x=aT2求出加速度．打D点时小车的速度等于CE间的平均速度．（2）①根据数学知识分析得出结论：在质量不变的条件下，加速度与合外力成正比．②本实验是在小车质量远大于钩码的质量时，用砂和小砂桶的重力代替绳子的拉力，根据此条件分析误差产生的原因．
（1）本实验要探究加速度、力、质量三个变量之间的关系，当研究加速度和力的关系时，要保持小车的总质量不变．
用桶以及桶内沙子所受的重力作为小车的合外力；
两计数点间的时间间隔为T周=[1/f]=[1/50]Hz=0.02Hz．
纸带上从左往右两个点之间的位移依次记着s1到s6，计数点间的时间间隔为T=0.1s．
以a表示加速度，根据匀变速直线运动的规律，有
a=
s4+s5+s6-(s1+s2+s3)
9T2=
(0.11+0.129+0.151)-(0.05+0.071+0.091)
9×0．12=1.98m/s2．
（2）①由图知，在质量不变的条件下，加速度与合外力成正比．
②本实验是在小车质量远大于钩码的质量时，用钩码的重力代替绳子的拉力F，随着F增大，说明钩码的重力增大，因此小车质量不再满足远大于钩码的质量，加速度不可能一直均匀增大，加速度的增大幅度将逐渐减小．
故选：C．
答案：（1）小车的总质量；
小车所受外力（或：外力、合外力）；
1.98；
（2）①在质量不变的条件下，加速度与合外力成正比；
②C．
点评：
本题考点： 探究加速度与物体质量、物体受力的关系．
考点点评： 本题要懂得控制变量法，能够知道相邻的计数点之间的时间间隔．要注意单位的换算．解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项．其中平衡摩擦力的原因以及做法在实验中应当清楚．
