Survive [I or T] to continue to live or exist, especially after coming close to dying or being destroyed or after being in a difficult or threatening situation
--继续存在或生存,特别是几近死亡或几遭毁灭,或是经历了危险或困境之后.
所以“survive experience”是指经过人们的体验之后,仍然受到欢迎.
根据前面的“not”, 说明这种观念最终没有站得住脚.
最新问答： 一道英语对画线部分提问的题,请详细回答,并且说为什么 在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=15,△ABC的周长36,求△ABC的面积. 这两个数学字母怎么读 Beef Fajita Quesadillas （2007•上海）某同学在研究小车运动的实验时得到了小车做直线运动的x-t关系，如图所示． 将一个物体由A移至B，重力做功（ ） 一道硝酸的化学计算题!将1.4g纯铁粉放入60ml 1mol/L的稀硝酸中,反应停止后生成的两种硝酸盐的质量分别为多少克 我会永远记得,你曾经带给我们所有人的欢笑.英语怎么说 恭喜你,你都学会抢答了.这句话用英语怎么说?求教 七年级上册数学第25面第5题答案 急求一个街舞舞队的名字．要英文的．最好是有意义的英文的最前面的几个字母．最好是2-4个的 英文字母 谢了 大家 六年级智力题粉刷教室约需涂料330千克,如何购买不同包装的涂料才能最省钱?每大桶18千克=176.4元每小桶10千克=1 典中点四年级上册数学50页堂堂清的第一题的第二小题的答案是什么?明天就要交! 夏至日这一天,为什么高维度的白天时间比低纬度长? 妙想看一本110页的故事书,计划平均每天看12页,他几天能看完这本书? 誓言的英文怎么说 取之信然在文言文中是什么意思? 如图：正方形ABCD中，过点D作DP交AC于点M、交AB于点N，交CB的延长线于点P，若MN=1，PN=3，则DM的长为 Y=x3(x的3次方）＝2x2（2倍的x的2次方）＋mx＋1在R上单调递增 六年级同学共捐书540本,五年级同学捐的书比六年级的少5%,是四年级同学的19/21.
相关问答： 英语
