解题思路:抽查学生数为5+15+20+10=50,而成绩少于25次的人数为5+15=20人,由此可求成绩少于25次的频率.
依题意,被调查的学生为50人,其中,成绩少于25次的人数为20人,
所以,成绩少于25次的频率=20÷50=0.4,
故答案为:0.4.
点评:
本题考点: 频数(率)分布直方图.
考点点评: 本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力;利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.
解题思路:抽查学生数为5+15+20+10=50,而成绩少于25次的人数为5+15=20人,由此可求成绩少于25次的频率.
依题意,被调查的学生为50人,其中,成绩少于25次的人数为20人,
所以,成绩少于25次的频率=20÷50=0.4,
故答案为:0.4.
点评:
本题考点: 频数(率)分布直方图.
考点点评: 本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力;利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.
最新问答: 青海湖有多深 ? 初中常见现在完成时短暂性动词变成延续性 将一定量的钠,氧化钠,过氧化钠的混合物与足量的水反应,在标准状况下得到aL混合气体,将该混合气体通 1) 10又7分之3-3又11分之5-2又11分之6 火是什么样子的 英语短文摘抄50词左右 五元一次方程组7.5(a+b+c)=15(a+c+e)=z6(a+b+d)=z4(b+d+e)=1那个Z换成1 【怎样根据分子量的大小来配制不同浓度的分离胶?】+【有效期至2008年12月20日】? there is [only one ]clock on the table括号里单词提问 5 5 5 1四个数字,用加减乘除,结果等于24 点到直线的距离怎么计算? 3分之1比4分之1多( )% h2s怎么生成so2H2S和什么反应生成SO2啊 感激不尽、、1、(-5)-(-7)+(-8)-(+6)2、(-35)÷(-7)-56×(-1/2)^33、-10^2-3 设点M(a,b)为平面直角坐标系的点 五百平方米,多少亩地? 上面一个"羽"字,下面一个"佳"字 组合起来是什么字?我要拼音! 解不等式 3<-(a-3)/2小于等于4 ①1千瓦时电能可使10盏“220V 40W”的点灯正常工作_____小时 小明家5月份用电250千瓦时,其中用“峰电”150千瓦时,用谷电100千瓦时.请计算他们家使用峰电电价