这样在英语学习中出现一些不必要的困难与麻烦.虽在在教科书后的参考资料中有这样一句法则:“重读闭音节,末尾只有一个辅音字母,双写最后一个字母,加,”.但是许多学生包括一些教师还是不能真正理解其含义.x0d其实这样简单的一句话包括三个要素,并且必须同时满足这三个要素才能“双写”.是哪三个要素呢?即:一、要双写的地方,音节是重读音节; 二、此音节是闭音节;三、单词末尾三个字母以“辅音+元音+辅音”结尾.现就这三个要素进行详细说明.x0d一、重读众所周知,单音节单词都重读,例如 put ,stop 等;而在双音节或多音节单词中,要“双写”的部分必须为重读音节,例如 begin ,重读在第二个音节 “gin”上.x0d二、闭音节什么是闭音节,这个问题困绕着许多学生.顾名思义,闭就是关闭,即单词最后一个 字母发音是辅音,而前一个音是元音,单词以发辅音结尾来“关闭”前一个元音发音.例如 put ,如果这个单词是读 [ pU:],那么[U:] 这个音就发“出来”了,没有其他音来“阻挡”它,读音很响亮;但是它发的是 [pU:t],以 [t]结尾,而把元音 [U:]“包”在里面,这时的读音就较沉闷,这样的就叫闭音节.读者也不妨试读一下这两个音,可以很明显的体会出来.闭音节例如 get 、swim 、thin 等,并且 begin 的第二个音节 gin 也是闭音节.x0d三,末尾只一个辅音字母x0d其实这句话的含义是单词的最后三个字母是以如下顺序结构出现的:x0d辅音(个数不受限制) + 元音(仅有一个) + 辅音(仅有一个).例如:hot ,wet thin ,swim 等.如果单词最后几个字母结构不是以上所示,那就不属于“末尾只一个辅音字母”这种类型.x0d综述:当以上三个条件必须同时满足的情况下才能双写.x0d试题分析.x0d给下列单词加上ingx0dput stop throw listen travel beginx0d解题分析:put 和 stop 为单音节单词,单音节单词都重读,且这两个单词均为闭音节 (单词的读音都以辅音结尾“关闭”元音),并末尾三个字母以 辅音+元音+辅音 结尾,因此都要双写末尾一个字母加 ing .x0dthrow 随然符合 重读,末尾字母以辅音+元音+辅音结尾这两个条件,但它不是闭音节单词,因为最后的发音为[[U],它后面再没有辅音关闭它,顾直接加 ing .x0dlisten 虽然符合闭音节,末尾字母以辅音+元音+辅音结尾这两个规律,但 "ten" 音节不重读,重读在第一个音节上,因此不双写,顾直接加 ingx0dtravel 原理同上,“vel”为非重读音节,顾也直接加.x0dbegin 重读在“gin”上,且最后是闭音节,“n”关闭,并且属于辅音+元音+辅音结尾规律,所以要双写加ing.x0d所以答案为 put—putting stop— stopping throw —throwingx0d所以掌握了正确的方法,以后再碰到是否要双写加后缀的单词就能正确判断了.
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