新人教版六年级语文上册期末试卷

一、默写《七步诗》,做到正确、工整.

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二、在错别字下面画横线,并在括号里写出正确的成语.

疲备不堪（ ） 慢不经心（ ）

异味深长（ ） 形色匆匆（ ）

永往直前（ ） 保经凤霜（ ）

不曲不挠（ ） 头昏脑胀（ ）

不干落后（ ） 张官李戴（ ）

三、在下四组的加点字中,读音完全正确的一组是（ ）.

A：勉(miǎn)励 婴(yīng)儿 莱茵(yīn)河 谱(pú)写

B：凝(níng)重 塑(suǒ)料 气概(gài) 霎(shà)时间

C：畜(chù)生 厨(chú)房 松脂(zhǐ) 模(mó)样

D：掀(xiān)起 溜(liū)走 朦胧(lóng) 铲(chǎn)平

四、填空.

1、鲁迅先生曾经说过：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,俯首甘为孺子牛.”

2、 落红不是无情物,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

3、此夜曲中闻折柳,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

4、春天里,当你看到生机勃勃的小草,你会用唐人的诗句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来表达心中的感受.

5、来到瀑布脚下,望着美丽的瀑布,我不禁想起＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（填古诗句）

6、昨天晚上,有道数学题我绞尽脑汁,百思不得其解.就在我“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”时,爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”.

7、人们常常用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”来比喻知音觅或乐曲高妙.（填诗句）

五、给下面的句子加上恰当的标点.

1、 聋子 妹妹惊叫起来 聋子 多么荒唐 是音乐学院最有声望的教授

曾是乐团的首席小提琴手 你竟说她是聋子

2、 一颗 二颗 三颗 四颗 妹妹转动着她那小灵灵的大眼睛 认真的数着天上的星星

六、读句子,联系课文内容,把对下面句子的理解写下来.

1、“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”

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2、他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空.

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3、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢.”

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七、默写《少年闰土》第一自然段.

手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去.那猹＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

八、阅读短文,回答问题.

和小鸟最相亲爱

（冰心）

小鸟是怎样的玲珑娇小呵!在北京城里,我只看见老鸡和麻雀,有时也看见 啄木岛.在此却是雪味化尽,鸟儿已成群的来了.最先的便是青鸟,西方人以青鸟为快乐的象征,我看最恰当不过,因为青鸟的鸣声中,婉转地报着春的消息.

知更鸟的红胸,在雪地上,草地上站着,却极其鲜明.小蜂雀更小到无可苗条,从花梢飞过的时候,竟要比花还小.我在山亭中有时抬头瞥见,只屏息静立,连眼珠都不敢动,我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了.

此外还有许多毛羽鲜丽的小鸟,我因找不出它们的中国名字,只得留疑.早起朝日未出,已满山满谷的起了轻美的歌声.在朦胧的晓风之中,欹枕倾听,使人心魄俱静.春是鸟的世界,“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓,处处闻啼鸟“,这两句话,我如今彻底地略过了!

我们幕天席地的生涯之中,和小鸟最相亲爱.玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀的巢,那巢都是筑得极低,一伸手便可触到.我常常去探望小鸟的家庭,而我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事.我想到我自已不过是暂时离家,我的母亲和父亲已这样的牵挂.假如我被人捉去,关在笼里,永远不得回来呢.我的父亲母亲岂不心碎?我爱自己,也爱雏鸟,我爱我的双亲,我也爱雏鸟的双亲!

而且是怎样有趣的事,你看小鸟破壳出来,很黄的小口,毛羽也很稀疏,觉得很丑.它们又极其贪吃,终日张口在巢里啾啾地叫!累得它母亲飞去飞回的忙碌.渐渐地长大了,它母亲领它们飞到地上.它们的毛羽很蓬松,两只小腿蹒跚地走,看去比它们的母帝还肥大.它们很傻的样子,茫然的跟着母亲乱跳.母亲偶然啄到了一条小虫,它们便份然的过去,啾啾地争着吃.早起母亲教给它们歌唱,母亲的声音极婉转,它们的声音,却很憨涩.这几天来,它们已完全的会飞了,会唱了,也知道自己觅食,不再累它们的母亲了.前天我去探望它们时,这些雏鸟已不在巢里,它们已筑起新的巢了,在离它们的父母的巢不远的枝上,它们常常来看它们的父母的.

还有虫儿也是可爱的.藕合色的小蝴蛛,背着圆壳的蜗牛,嗡嗡的蜜蜂,甚至于水里每夜乱唱的青蛙,在花丛中闪烁的萤虫,都是极温柔极其孩子气的.你若爱它,它也爱你们,固为它们喜爱小孩子,大人们太忙,没有工夫和它们玩.

1、我们在读这篇文章的时候 ,“欹枕倾听”中的“欹”字不认识,可以用部首查字法,查＿＿部,这个字在字典里有三种解释：（1）倾斜；歪；（2）相当于“啊”；（3）叹词,表示赞美.在本文,应选＿＿种解释.

2、概括第三、第四和第五自然段所写的内容.

第三段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第四段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第五段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、“青鸟为快乐的象征”是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

4、画出表现作者瞥见小蜂雀时神情的语句,从中你体会到了什么?

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5、课文最后说“你若爱它,它也爱你们”,你是怎么理解这句话的,把你的体会写下来.

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九、习作.

题目：哇,他（她）这个人!

要抓住人物的特点,注意写出人物的外貌、语言和心理活动.字数不少于400.也可以自拟题目.